創(chuàng)新創(chuàng)客教育是以課程為載體，在創(chuàng)客精神和創(chuàng)客文化的影響，融合科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程、技術(shù)、藝術(shù)等學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及跨學(xué)科解決問題的綜合能力，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供相應(yīng)的師資、課程、活動(dòng)、平臺(tái)、環(huán)境、研究、評(píng)價(jià)等綜合的教育行為。我校積極開展創(chuàng)新創(chuàng)客教育，大力發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)客精神。陳迪凱、吳垚暄同學(xué)設(shè)計(jì)制作的作品：“智能防止小孩爬窗裝置”順利通過南海區(qū)的預(yù)選上送參加2016年佛山市中小學(xué)生創(chuàng)客大賽。

智能防止小孩爬窗裝置作品用途：利用UNO主板以及相應(yīng)的傳感器，我們?cè)谑覂?nèi)設(shè)置了靠近窗戶的警戒距離，當(dāng)小孩靠近窗戶的時(shí)候達(dá)到警戒距離時(shí)，測(cè)距傳感器檢測(cè)到小孩，然后測(cè)距傳感器向主控板發(fā)出指令，觸發(fā)警報(bào)器響起，與此同時(shí)窗戶上的舵機(jī)運(yùn)動(dòng)，關(guān)閉窗戶。這樣就起到了有效防止小孩爬出窗外的行為，減少危險(xiǎn)的發(fā)生。當(dāng)小孩退回到警戒距離外時(shí)，警報(bào)解除，同時(shí)，窗戶重新打開，這就是智能家居的雛形。

在11月25日，陳迪凱、吳垚暄兩位同學(xué)在老師以及家長(zhǎng)的陪同下到達(dá)了順德梁銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加佛山市中小學(xué)生創(chuàng)客大賽。兩位學(xué)生經(jīng)過了上午和下午的分組比賽、現(xiàn)場(chǎng)分享答辯，最后他們的作品獲得了小學(xué)組團(tuán)體組的一等獎(jiǎng)。