為了落實國家對在校師生群體普及人防教育的任務，增強學生的人防觀念和技能，于2016年11月23日，迎著細雨寒風，廣州四中三校區(qū)全體初二年級師生前往南海泌沖人防教育基地開展學習實踐活動。在初級中學開展的“三防”知識教育，秉承“體驗國防教育、增強防護能力”的宗旨，主要內容是對核武器、化學武器和生物武器的防護知識教育。在“三防”知識教育學習中，同學們在教官生動形象的引導下，充滿熱情地學習并掌握了關于對核武器、生物武器、化學武器的防護基本知識。具體學習內容包括：一、軍服的穿戴和三防用具整理。二、穿戴防毒衣、佩戴防毒面具的訓練。三、關于核爆發(fā)生時如何利用有利地形進行屏蔽防護以及如何安全通過沾染區(qū)逃生自救等進行演練。三防教育活動使同學們提高了自我防護的能力，增強了學生對生命的敬畏感；從國家安全角度來說，三防教育活動強化了學生們的現(xiàn)代化人防觀念和國家安全意識，也提升了學生們維護和平的國防責任感和使命感。

三防知識講座

下午到廣州市中小學生陶藝培訓中心開展陶藝制作活動。教育局從素質教育出發(fā)，把陶藝列入了教學課程，陶藝課程分三個環(huán)節(jié)：創(chuàng)作、打胚和上色。學生們充分發(fā)揮個人才華和想象里，借助他們的巧手，制作出一件又一件的漂亮的陶藝作品。在陶藝學習中，學生受到藝術的熏陶，從中鍛煉了動手能力，這不僅為陶藝的傳承與發(fā)展做出了積極的貢獻，同時非常好的體現(xiàn)了素質教育的成果。

穿上防化服