班級(jí)文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，為優(yōu)化育人環(huán)境，形成良好的校園文化氛圍，積極發(fā)揮班級(jí)文化的作用，2016年11月22日上午，向西小學(xué)開展了教室個(gè)性化布置評(píng)比活動(dòng)。評(píng)分委員會(huì)由校領(lǐng)導(dǎo)、校行政人員、科任教師代表、大隊(duì)委及家委會(huì)代表組成。

在評(píng)比中發(fā)現(xiàn)，各班的教室布置都立足于班級(jí)實(shí)際，既注重整體布局又處處體現(xiàn)細(xì)節(jié)的完美，既注重簡(jiǎn)潔美觀又體現(xiàn)實(shí)效與個(gè)性，使小小的教室展示了無限魅力。低年級(jí)的教室布置富有童趣：有趣的識(shí)字角、卡通的衛(wèi)生角、傳播知識(shí)的圖書角、彰顯個(gè)性的作品欄……都成為學(xué)生學(xué)習(xí)和展示自己才能的舞臺(tái)。中高年級(jí)的班級(jí)布置富有文化氣息：一幅幅圖畫、書法作品展示了學(xué)生的特長(zhǎng)；一張張色彩明麗的手抄報(bào)成為了亮麗的風(fēng)景；一篇篇生動(dòng)的作文拓展了同學(xué)們的思維……有形的環(huán)境與無聲的文化有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造出了一片有生命感的教室文化天地，讓學(xué)生在無聲的熏陶、感染和鞭策中受到教育。

此次教室個(gè)性化布置活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了各班家委會(huì)的工作積極性，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子們一起動(dòng)手布置教室，它不僅使各班面貌煥然一新，更培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)和合作精神，還增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，有力促進(jìn)了班級(jí)文化的形成，校園的整體的文化環(huán)境隨之也得到了提升。

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 羅湖區(qū)向西小學(xué) ]