來(lái)源:南山區(qū)珠光小學(xué) 投稿:廣東中小學(xué)信息網(wǎng) 時(shí)間:2016-11-24 點(diǎn)擊: 次
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11月22日晚7:30,珠光小學(xué)家長(zhǎng)講座開(kāi)講。這次我們有幸邀請(qǐng)到心理學(xué)碩士、深圳市博倫職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師培訓(xùn)中心主任、國(guó)家心理咨詢師馬亞麗老師為六年級(jí)的家長(zhǎng)們做講座。馬亞麗老師有著18年的學(xué)校心理健康教育工作經(jīng)驗(yàn),作為南山區(qū)教育局中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心咨詢師,長(zhǎng)期輔導(dǎo)與幫助問(wèn)題家庭的父母與孩子,被稱為“陽(yáng)光媽媽”。今天,她將與家長(zhǎng)們分享《做高效能的父母》。
講座從現(xiàn)場(chǎng)拋出四個(gè)問(wèn)題請(qǐng)家長(zhǎng)思考開(kāi)始,在生動(dòng)幽默的漫畫(huà)中大家看到了普通家長(zhǎng)與聰明家長(zhǎng)的區(qū)別。馬亞麗老師趁機(jī)引出父母的責(zé)任到底是什么?她告知家長(zhǎng)們:“高效能的父母應(yīng)該用科學(xué)的知識(shí)武裝自己,用高效的方法提升自己!奔议L(zhǎng)們首先要了解孩子身心發(fā)展的特殊性,六年級(jí)的孩子處于青春期身心變化雙高峰期,在這重要階段里家長(zhǎng)們要理解孩子,給孩子充分的獨(dú)立空間;讀懂孩子轉(zhuǎn)變的積極意義;不要強(qiáng)求孩子,凡事多商量;謹(jǐn)防孩子陷入青春期抑郁狀態(tài),積極應(yīng)對(duì)孩子們青春期的叛逆。接著馬老師用生動(dòng)的事例指導(dǎo)家長(zhǎng)如何用五個(gè)高效的方法引導(dǎo)和幫助孩子,強(qiáng)調(diào)了與孩子溝通的重要性,充分運(yùn)用愛(ài)的五種語(yǔ)言。
整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈,馬亞麗老師親切地與家長(zhǎng)們互動(dòng)、探討,現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)們紛紛提出了自己的問(wèn)題,馬亞麗老師一一詳細(xì)解答,讓與會(huì)家長(zhǎng)們更相信做高效能的父母不是空談。
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11月28日下午,2016年羅湖區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題《依托“故事爸媽進(jìn)課堂”,增進(jìn)學(xué)校