11月11日上午，觀瀾二小邀請龍華新區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃管理辦公室專家到校，在學(xué)校電教室召開新區(qū)教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題結(jié)題報告會。會議由我校教科室喻志明主任主持，出席本次報告會的專家有新區(qū)教科研中心教育科研員劉洪翔博士、新區(qū)美術(shù)教研員周東老師和觀瀾二中德育主任張國勝老師。

首先是宣讀結(jié)題報告，《小學(xué)班級文化建設(shè)行動研究》課題主持人劉斌老師，《小學(xué)美術(shù)版畫教學(xué)中學(xué)生動手能力培養(yǎng)的研究》課題組員陳映辭老師分別向各位專家作了課題研究報告陳述。劉斌老師重點匯報了班級文化建設(shè)行動研究策略和過程，該課題組經(jīng)過研究提煉的班級文化建設(shè)行動策略向日葵模型及其實施效果得到專家的一致肯定。版畫課題的研究成果也得到專家的一致認可。

隨后質(zhì)疑答辯環(huán)節(jié)上，觀瀾二小課題研究人員針對專家提問，從容應(yīng)答。專家組在給予充分肯定的同時，也提出了建設(shè)性的建議與意見，課題組的成員虛心接受。

最后，觀瀾二小張玲校長做了表態(tài)性發(fā)言。張校長對專家們給予的肯定和鼓勵表示感謝，并表示將繼續(xù)做好學(xué)校的教育教研工作。同時，張校長向與會教師提出新的要求，期望老師們以此作為新的起點，進一步加強自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，繼續(xù)有效地開展科研工作，真正實現(xiàn)科研興校。

( 責任編輯:總編)

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