為了整合學(xué)校、家庭的教育力量，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，讓家長(zhǎng)更深入的了解學(xué)校、了解教師、了解孩子，有效的搭建學(xué)校與家長(zhǎng)互相溝通的橋梁， 11月12日上午，南約小學(xué)召開(kāi)2016年秋季學(xué)期全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，一千多位學(xué)生家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議。

此次家長(zhǎng)會(huì)，以“質(zhì)量·習(xí)慣·溝通”為主題,以學(xué)校集中介紹和分班交流的形式，向家長(zhǎng)總結(jié)了學(xué)校在抓教學(xué)質(zhì)量方面取得的成績(jī)，傳達(dá)了“好習(xí)慣伴隨終身”“溝通產(chǎn)生智慧”等家庭教育理念。參會(huì)家長(zhǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)，達(dá)到家校攜手，共話(huà)成長(zhǎng)的活動(dòng)目的。

學(xué)校辦公室吳慧媛主任以《提升教學(xué)品質(zhì)，構(gòu)筑質(zhì)量高地》為題，向全校家長(zhǎng)介紹南約小學(xué)教學(xué)質(zhì)量情況：2015年，新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，確立了“陽(yáng)光教育”的辦學(xué)目標(biāo)，提出了“以陽(yáng)光之心，育陽(yáng)光之人”的辦學(xué)理念，致力教學(xué)品質(zhì)的提升，構(gòu)筑龍崗教學(xué)質(zhì)量高地。學(xué)校實(shí)施“一二三”質(zhì)量工程，短短兩年時(shí)間，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量為區(qū)優(yōu)秀，學(xué)校綜合教學(xué)質(zhì)量為區(qū)優(yōu)秀，教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了全面提升。最后，吳慧媛主任代表學(xué)校向默默支持和關(guān)心學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示衷心的感謝，并希望家長(zhǎng)一如既往地支持學(xué)校工作，共譜南約教育新篇章，共創(chuàng)南約質(zhì)量新輝煌！學(xué)校報(bào)告會(huì)結(jié)束后，活動(dòng)進(jìn)入班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)階段。每個(gè)班級(jí)都做了精心準(zhǔn)備，干凈的教室整齊的擺放著學(xué)生的作業(yè)，教室內(nèi)外張貼了學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品，讓家長(zhǎng)們一進(jìn)教室就感受到融洽、和諧的氛圍、 學(xué)生成長(zhǎng)的足跡。在各班的家長(zhǎng)會(huì)上，班主任和科任教師圍繞“習(xí)慣”的主題，向家長(zhǎng)們匯報(bào)了學(xué)生的在校學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣情況，并提出了一些養(yǎng)成好習(xí)慣的建議。部分家長(zhǎng)上臺(tái)分享了教育的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，讓家長(zhǎng)們深受啟發(fā)。圖文并茂的PPT,詳實(shí)具體的分析，深入淺出的講解，讓家長(zhǎng)不僅了解了孩子在校情況，而且獲得了許多可操作性的家庭教育方法，形成了培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的共識(shí)。

溝通產(chǎn)生情感，溝通產(chǎn)生智慧。會(huì)后，家長(zhǎng)們與老師進(jìn)行更加深入個(gè)別的交流，進(jìn)一步了解孩子各科的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣養(yǎng)成情況，向老師們反映自己在家庭教育中遇到的困惑�？迫卫蠋熅图议L(zhǎng)想了解的情況進(jìn)行詳細(xì)的介紹，并與家長(zhǎng)共商教育孩子的良策。整個(gè)交流過(guò)程和諧、熱烈，一直到中午十二點(diǎn)，還有家長(zhǎng)與老師進(jìn)行溝通交流。

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 龍崗區(qū)南約小學(xué) ]