為了形成家校一體教育，促進(jìn)家校合作，11月9日，浪網(wǎng)小學(xué)三（1）班開展了“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。這節(jié)課，是由黃俊豪的媽媽帶來的一節(jié)美術(shù)課“美麗的手工燈籠”。

　　課前，家長(zhǎng)要求每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備15個(gè)利是封，還要求個(gè)別同學(xué)準(zhǔn)備訂書機(jī)；家長(zhǎng)也做了精心的準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)了精美的手工燈籠模型、充分了解了班級(jí)學(xué)生情況。課堂上，她的講解活潑生動(dòng)、耐心細(xì)致，手工制作過程中更是悉心為學(xué)生指導(dǎo)，完全與孩子們打成一片。另外，學(xué)生在做手工時(shí)，每個(gè)大組都有一位家長(zhǎng)在旁邊很有耐心地指導(dǎo)學(xué)生。通過一節(jié)課的努力，五個(gè)大組的孩子們都制作了一個(gè)個(gè)美麗的利是封手工燈籠。課后，孩子們都表示這節(jié)課太開心了，也希望自己的家長(zhǎng)能走進(jìn)課堂，為同學(xué)們上一節(jié)課。

　　通過開展這樣的活動(dòng)，家長(zhǎng)們體會(huì)了學(xué)校教師工作的辛苦與不易，表示今后會(huì)更好地配合學(xué)校與老師的工作。同時(shí)，這一活動(dòng)的開展，也增強(qiáng)了孩子們的自豪感，拓寬了孩子們的思維。今后，浪網(wǎng)小學(xué)將會(huì)更加合理的利用家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂，攜手促進(jìn)孩子健康發(fā)展。

( 責(zé)任編輯:總編)

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