為了提高2016年新教師的課堂教學(xué)能力，全面幫助、促進(jìn)新教師快速成長，給新教師一個(gè)展示風(fēng)采、鍛煉提高、交流分享的機(jī)會(huì)，我校于2016年10月24日至29日期間，開展了新入職教師展示課活動(dòng)。

此次活動(dòng)由主管教學(xué)的陳緒賢副校長直接負(fù)責(zé)。江玉婷，鄭惠慧，龍美花，孫海君，賴依，布珊珊，吳孟海，黃帆，李圳南10個(gè)新教師都投入了十二分的熱情。課前，教師們都作了充分的準(zhǔn)備，他們認(rèn)真?zhèn)湔n、精心制作課件、細(xì)心研課，數(shù)次磨課，并虛心地向老教師“取經(jīng)”。課堂教學(xué)中，他們各展所長，如英語老師布珊珊老師《water》一課充分發(fā)揮學(xué)生的表演才能，在真實(shí)的情景中靈活的運(yùn)用英語，并將情感教育在課堂中得到滲透；又如音樂老師黃帆老師的《稻草里的雞》一課，情景引導(dǎo)環(huán)節(jié)吸引學(xué)生，語言風(fēng)趣幽默，教學(xué)中的層次教學(xué)要十分細(xì)致；數(shù)學(xué)老師老師孫海軍的《看誰先走》讓學(xué)生采用小組合作的形式討論問題，使學(xué)生在思考、探討和交流過程中，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力；語文老師扎實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到遷移，并培養(yǎng)學(xué)生的生活探究能力。課后，各科組對(duì)新教師的課堂教學(xué)從課堂設(shè)計(jì)、重點(diǎn)把握、教學(xué)方法、師生互動(dòng)等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，新教師做好相應(yīng)的教學(xué)反思與總結(jié)。

本次新入職教師展示課，充分體現(xiàn)我校對(duì)新教師的培養(yǎng)和重視。展示課為新教師們提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，也使教師們?cè)谙嗷ソ涣髋c學(xué)習(xí)中，促進(jìn)自我的專業(yè)成長，從而進(jìn)一步加強(qiáng)育才三小的教師隊(duì)伍建設(shè)。

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 深圳育才第三小學(xué) ]