近日，小北路小學(xué)數(shù)學(xué)科科長(zhǎng)邵麗瑩以及陳煒瑩老師，跟隨發(fā)展中心黃健華老師一起來(lái)到對(duì)口幫扶學(xué)�！�—花都秀全街紅棉小學(xué)進(jìn)行教研，并簽訂幫扶協(xié)議。

陳煒瑩老師的示范課《平行與垂直》得到與會(huì)老師的高度評(píng)價(jià)：陽(yáng)光教育的“靈動(dòng)課堂”打造出自主高效的課堂，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)操性，值得每一位教師借鑒、學(xué)習(xí)，對(duì)于促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)有很大的推動(dòng)作用。

黃健華老師給在場(chǎng)的老師作的“分類思想下分類概念形成教學(xué)的認(rèn)識(shí)與思考”的講座，讓聽講座的老師重新認(rèn)識(shí)了圖形教學(xué)中概念形成的流程，讓人受益匪淺。

在講座結(jié)束后，小北路小學(xué)與紅棉小學(xué)簽訂了幫扶協(xié)議。協(xié)議簽訂完畢，邵老師和陳老師還與在座的兄弟學(xué)校進(jìn)行交流，介紹了小北路小學(xué)數(shù)學(xué)科的科組建設(shè)和師徒結(jié)對(duì)情況，在場(chǎng)教師對(duì)此非常感興趣，并衷心希望今后雙方公開課、示范課、教研活動(dòng)及各類大型活動(dòng)都能相互開放，更好地加強(qiáng)課堂的實(shí)踐指導(dǎo)。

這次教研活動(dòng)，正式開啟了小北路小學(xué)與紅棉小學(xué)的幫扶序幕，相信今后兩校能夠在活動(dòng)中真正達(dá)到互促、共進(jìn)的目標(biāo)。

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 越秀區(qū)小北路小學(xué) ]