為了迎戰(zhàn)金安教育集團(tuán)2016年“智慧杯”青年教師課堂教學(xué)比賽，10月19日上午，春蕾學(xué)校特邀請到了光明新區(qū)教科研中心物理學(xué)科教研員夏孝祥老師親臨課堂為參賽教師的教學(xué)“聽診把脈”，讓參賽教師的課堂更加出色。

在學(xué)校行政的陪同下，夏老師親臨課堂聽了周金紅老師執(zhí)教的八年級物理《汽化----蒸發(fā)》，他邊聽、邊看、邊記，從課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計到每一個細(xì)節(jié)的把握，都作了認(rèn)真細(xì)致的觀察記錄。聽完課后，夏老師與授課教師進(jìn)行了面對面的交談，他從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)效果等多個環(huán)節(jié)進(jìn)行了精準(zhǔn)點(diǎn)評，老師深厚的教學(xué)底蘊(yùn)、扎實(shí)的教學(xué)基本功、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、課堂上從容睿智的應(yīng)變能力、師生和諧共進(jìn)的親和力等教學(xué)中的閃光之處都給予了充分的肯定，也幫助授課老師盤點(diǎn)了課堂教學(xué)中存在的問題，解答了教師的困惑，并提出了解決的思路和辦法。他指出：課堂上引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師“該出手時還要出手”，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用要靈活，不能把課堂變成生硬的完成導(dǎo)學(xué)案的過程。夏老師還從學(xué)生認(rèn)知角度提出了三點(diǎn)建議：一是，物理的引入非常重要，老師的開口語一定要抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)，從第一秒鐘就要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；二是，學(xué)生的認(rèn)知水平有限，要抓住主線讓學(xué)生掌握理解；三是，對于學(xué)生情感態(tài)度價值觀的影響，盡可能的要做到潤物細(xì)無聲的境界，讓學(xué)生在不知不覺中體會到學(xué)習(xí)物理的重要意義，以及物理對社會生產(chǎn)生活的巨大貢獻(xiàn)�！奥牼�一席話，勝讀十年書”專家高屋建瓴的意見和建議，使授課教師受益匪淺，紛紛表示：要以此次活動為契機(jī)，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)和能力，不斷夯實(shí)自己的教學(xué)水平。

專家的肯定讓春蕾年輕教師們備受鼓舞，他們將更加信心滿懷地投入到教學(xué)工作中；專家的指點(diǎn)讓春蕾教師更加了解自己在課堂教學(xué)中存在的不足，更加明確了今后在教學(xué)中努力的方向，同時，教學(xué)思路也得到了拓寬。專家的到來，是春蕾教師一次很好的學(xué)習(xí)和解惑的機(jī)會。相信春蕾學(xué)校的青年教師在教研員的關(guān)注和激勵下，一定會成長得更快！

( 責(zé)任編輯:總編)

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