來(lái)源:廣州市教育局 投稿:廣東招生信息網(wǎng) 時(shí)間:2016-10-21 點(diǎn)擊: 次
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文理分科選哪個(gè)好?”、“考大學(xué)應(yīng)該報(bào)什么專業(yè)”?“未來(lái)生涯如何規(guī)劃”每年,這樣的問(wèn)題都會(huì)困擾著剛跨進(jìn)校門(mén)的高一新生。為了讓他們更清晰地了解“未來(lái)”,10月19日我校在多媒體2室面向全校班主任舉辦了《職業(yè)生涯初體驗(yàn)》公開(kāi)課,引導(dǎo)學(xué)生提前了解大學(xué)專業(yè)和職業(yè)取向。公開(kāi)課上,全校班主任老師深受啟發(fā),印象深刻
為開(kāi)好此次教學(xué)研討會(huì),我校高一13班班主任方玉梅老師開(kāi)學(xué)就著手準(zhǔn)備。指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng),為班會(huì)課的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。方玉梅老師通過(guò)陳奕迅《十年》歌曲引入,設(shè)置活動(dòng)——“描畫(huà)十年后的自己”,讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)感悟“若你不規(guī)劃人生,那么別人就會(huì)迫不及待地為你規(guī)劃”,明白生涯規(guī)劃的重要性;然后同學(xué)朗讀周迅的勵(lì)志文章《想想十年后的自己》,高中生活“九宮格”,鼓勵(lì)學(xué)生嘗試對(duì)自己高中三年做一個(gè)簡(jiǎn)單的初步規(guī)劃。
本課為生涯規(guī)劃的喚醒階段,希望通過(guò)教師引導(dǎo),學(xué)生的活動(dòng)體驗(yàn),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生涯規(guī)劃的重要性。既活躍了課堂氣氛,同時(shí)也讓學(xué)生在動(dòng)手操作中對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)加深印象,也很容易引起學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃乃至人生規(guī)劃的深入思考。整節(jié)課,方玉梅老師思路清晰,層層遞進(jìn),在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中,學(xué)生認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行高中生涯的初次探索,形式多樣,學(xué)生參與度高,師生互動(dòng)好,通過(guò)本課,學(xué)生反映,對(duì)自己的未來(lái)更有想法了,有夢(mèng)想不夠,有規(guī)劃還不夠,勇于踏出第一步至關(guān)重要。
《生涯初體驗(yàn)》班會(huì)課上得有成效,能夠幫助剛?cè)雽W(xué)的高一新生正確對(duì)待自我、學(xué)習(xí)和未來(lái),引導(dǎo)學(xué)生積極規(guī)劃高中學(xué)習(xí)、職業(yè)發(fā)展與未來(lái)人生,制定符合自身實(shí)際情況的學(xué)習(xí)、職業(yè)乃至人生的目標(biāo)和規(guī)劃,讓三年高中生活過(guò)得有內(nèi)容、有目標(biāo)、有意義。
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