5月16日，來自清遠(yuǎn)、肇慶、陽江和湛江的12名省級數(shù)學(xué)骨干教師正式進(jìn)駐市86中學(xué)分校的徐愛慧特級教師工作室進(jìn)行為期兩周的跟崗學(xué)習(xí)。

省級數(shù)學(xué)骨干教師跟崗學(xué)習(xí)的第一天，黃埔區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的歐新權(quán)校長、陳克副校長專程到市86中學(xué)分校參加跟崗培訓(xùn)開班儀式。在開班儀式上，進(jìn)修學(xué)校的歐 校長為學(xué)員介紹了黃埔區(qū)的教育發(fā)展情況，特別是對新黃埔區(qū)成立后的新面貌新目標(biāo)作了詳細(xì)的介紹，同時(shí)表揚(yáng)了徐愛慧特級教師工作室成立以來出色完成的各項(xiàng)跟 崗培訓(xùn)任務(wù)，并相信徐愛慧老師也一定會將本次省級數(shù)學(xué)骨干教師的跟崗培訓(xùn)任務(wù)順利完成。市86中學(xué)分校的周南旋校長向跟崗學(xué)員們介紹了市86中學(xué)分校的辦 學(xué)理念、發(fā)展歷程、辦學(xué)特色等基本情況，并與各地區(qū)的跟崗學(xué)員交流了地區(qū)教育的各種思路和做法。當(dāng)天下午，徐愛慧老師在五樓會議室召開了全體跟崗學(xué)員的工 作會議，向?qū)W員們明確了跟崗學(xué)習(xí)的任務(wù)，還合理制定了各項(xiàng)工作的時(shí)間安排表，以保證跟崗培訓(xùn)工作有序開展。

跟崗幾天來，各項(xiàng)培訓(xùn)工作有序開展，跟崗學(xué)員的學(xué)習(xí)漸入佳境。徐愛慧特級老師工作室安排了多種課型的研討課供學(xué)員學(xué)習(xí)，即有小組合作學(xué)習(xí)示范課，也有條理 清晰的新授課、重點(diǎn)突出的試卷評講課、高度搭建知識網(wǎng)絡(luò)的專題課等多個(gè)課例，讓學(xué)員們大開眼界。徐愛慧特級教師工作室成員陳秀麗老師先為跟崗學(xué)員上了一節(jié) 生動的體現(xiàn)小組學(xué)習(xí)的示范課，老師引導(dǎo)學(xué)生動手、動腦、動口，指導(dǎo)小組長負(fù)責(zé)成員練習(xí)的批改與講解更改，讓基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生跟上大部隊(duì)，小組的課堂任務(wù)落實(shí) 到位。然后陳老師再向跟崗學(xué)員介紹了她兩年來在班上實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)的成功做法，那就是在小組合作學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持抓好各組長的責(zé)任落實(shí)，讓小組長幫助小組的 成員一起進(jìn)步，并堅(jiān)持對后進(jìn)生進(jìn)行鼓勵(lì)和支持，該措施長期落實(shí)后，學(xué)困生的比例大大降低。徐愛慧特級教師工作室成員曾小芹老師的課《一次函數(shù)與三角形面 積》，從已知直線解析式求面積到已知面積求直線解析式兩個(gè)方面入手，既指明了出題的方向，也培養(yǎng)了學(xué)生思辨的能力。徐愛慧特級教師工作室成員孫錦慧老師的 課《“2016年番禺九年級數(shù)學(xué)綜合訓(xùn)練卷”評講》，利用剖析學(xué)生錯(cuò)題的形式，針對性的講解，有效的解決了畢業(yè)生的理解和落實(shí)問題。徐愛慧老師的示范課 《特殊箏形研究》，利用專題的形式，圖形分解的方法，變式訓(xùn)練的鞏固，讓學(xué)生在面對中考熱門難題的時(shí)候，化繁為簡，使學(xué)生能得分、多得分、得滿分。

好的開始是成功的一半。市86中學(xué)分校的徐愛慧特級教師工作室在充分的準(zhǔn)備及有序的安排下，跟崗培訓(xùn)工作開局良好，指導(dǎo)教師精心細(xì)致培訓(xùn)，跟崗學(xué)員熱情投入學(xué)習(xí)，雙方積極互動，呈現(xiàn)漸入佳境之勢，為順利完成跟崗培訓(xùn)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（市86中學(xué)分校 李泰鋒）

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