1月7日下午第八節(jié)課，我校全體教職員工集中多媒體室聆聽了一場(chǎng)別開生面的“名師引領(lǐng)  專業(yè)發(fā)展”分享會(huì)。

教師們?cè)谡J(rèn)真聆聽

首先鄭校長(zhǎng)總結(jié)了我校參與廣州市“一師一優(yōu)課、一課一名師”比賽的活動(dòng)情況。自接到通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視。文校長(zhǎng)召集各科組長(zhǎng)積極動(dòng)員老師參與。參賽 選手們精心設(shè)計(jì)教案，合理安排教學(xué)流程，突出本科的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)，其他部門積極配合，全校齊心協(xié)力，取得了優(yōu)異成績(jī)。黃勁、梁少敏、曾慶慧、吳華萍、張明芬 五位老師獲得市“一課一名師”的榮譽(yù)稱號(hào)。獲獎(jiǎng)學(xué)科跨越英、政、數(shù)、信息五科，這對(duì)我們這間教師總?cè)藬?shù)才60多的初級(jí)學(xué)校來說，獲獎(jiǎng)比例如此之高，實(shí)在難 能可貴。鄭校長(zhǎng)給這五位獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)證書并鼓勵(lì)在座的教師們?cè)俳釉賲�，�?zhēng)取在接下來的“華僑杯”教學(xué)大賽中再創(chuàng)佳績(jī)。

鄭校長(zhǎng)給名師們頒獎(jiǎng)

會(huì)議的第二項(xiàng)議程是我校“廣州市百萬名師工程”培養(yǎng)對(duì)象的文校長(zhǎng)、林主任、團(tuán)委書記王老師和大家分享了她們?cè)诒本┐髮W(xué)學(xué)習(xí)的收獲和感想。新的教育理念和思維模式指引了她們工作的新航向，讓她們?cè)趰徫簧夏馨俪吒皖^更進(jìn)一步，成為各學(xué)科的模范和帶頭人。

文校長(zhǎng)在分享北大學(xué)會(huì)體會(huì)

英語科的梁老師于2015年9月20日到11月18日被教育局派去美國(guó)加州大學(xué)戴維斯分校進(jìn)行了為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)交流。學(xué)成回來后，梁老師精心準(zhǔn)備了課 件，和大家分享她的美國(guó)之旅。在實(shí)景圖片的指引下，梁老師介紹說，首先，美國(guó)英語學(xué)習(xí)很重視語言實(shí)踐的運(yùn)用，這和他們課堂設(shè)置的內(nèi)容量有關(guān)。相比之下，我 們要完成的教學(xué)內(nèi)容課時(shí)量大，時(shí)間緊，很難擠出空閑去完成說和寫的輸出，這樣就弱化了學(xué)生學(xué)習(xí)語言本該強(qiáng)化實(shí)踐的部分。其次，美國(guó)實(shí)施的是一種“產(chǎn)業(yè)化” 的課堂和課外輔導(dǎo)方式。例如，在課堂上7個(gè)學(xué)生會(huì)配置3個(gè)輔導(dǎo)老師，在課外義工也會(huì)提供相關(guān)的課程輔導(dǎo)。這樣每個(gè)學(xué)生都能得到幫助，學(xué)困生的問題也能迎刃 而解。第三，美國(guó)各大網(wǎng)站中新聞都會(huì)設(shè)置不同水平的詞匯表達(dá)，這樣很人性化，能滿足不同層次閱讀水平的需要，為提高英語水平的人提供良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。最后 她總結(jié)說我國(guó)的教育也獨(dú)具特色，重基礎(chǔ)，學(xué)生基本功扎實(shí)，與國(guó)外的教育模式不同。我們不要妄自菲薄，應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，汲取國(guó)外有益的理念應(yīng)用在我們自己的教學(xué) 中。

       英語科梁老師分享在美國(guó)加州的教育體驗(yàn)

“汲他人之長(zhǎng)，為我所用。”整個(gè)分享會(huì)，在座的老師們受益匪淺，聆聽了名師們切身體驗(yàn)提取出來的精華理論，了解了最新的教育理念，掌握了國(guó)內(nèi)外教育模式的 差別。這次活動(dòng)切實(shí)開闊了教師們的視野，提高了我校教師的綜合素質(zhì)。將這種經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用在教學(xué)實(shí)踐上將大有所益，對(duì)于促進(jìn)現(xiàn)代化教育進(jìn)程起到了重要的推進(jìn)作 用。

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 廣州市第九十三中學(xué) ]