5月13日上午，荔灣區(qū)“課堂文化”研耕活動-幼兒園科學(xué)活動專題研討活動在我園嶺南園區(qū)進(jìn)行�；顒赢�(dāng)天市幼兒教育科學(xué)研究會成員、荔灣區(qū)發(fā)展中心周瑋老 師，市、區(qū)科學(xué)學(xué)科組成員、《幼兒園科學(xué)區(qū)域活動的材料投放與兒童觀察》班學(xué)員以及區(qū)內(nèi)同行，共70多人到園參加活動。

我園徐老師跟大家作科學(xué)探索區(qū)域中“學(xué)習(xí)故事”的案例分享

本次教研的目的主要是圍繞科學(xué)探索區(qū)中，通過“學(xué)習(xí)故事”，探討如何完善科學(xué)探索區(qū)材料、提供適宜支持，推進(jìn)幼兒的發(fā)展，從而更好的幫助幼兒構(gòu)建學(xué)習(xí)者的 形象進(jìn)行的�；顒臃譃榘咐�分享、實地跟班觀摩、小組分組討論、專家引領(lǐng)交流幾個大環(huán)節(jié)。活動開始協(xié)和幼徐曉娟、黃凱敏、洪海霞老師跟大家分享了3個以“學(xué) 習(xí)故事”為背景的科學(xué)探索的故事。聽了幾個案例分享后，老師們到班上進(jìn)行一個小時的跟班觀摩，老師們細(xì)致認(rèn)真地觀察幼兒活動的情況，并進(jìn)行記錄。接著，老 師們分開大、中、小級幾個小組，圍繞“運用‘學(xué)習(xí)故事’，完善科學(xué)探索區(qū)材料推動孩子發(fā)展”主題，根據(jù)各自跟班觀摩的觀察情況進(jìn)行激烈的討論，廣州市幼兒 教育科學(xué)研究會的成員在交流環(huán)節(jié)中與我區(qū)、園的老師，積極分享她們的一些新觀點、視覺……大家暢所欲言，思想的火花不斷交流碰撞。在小組匯總的分享環(huán)節(jié)， 幾個小組都認(rèn)為：在日常教學(xué)生活中，通過觀察讀懂孩子，正確理解孩子，和孩子一起建構(gòu)課程。在活動中要提供開放的時間、空間、開放性的材料給孩子，讓他們 在這自由、自主過程中進(jìn)行探索、操作，構(gòu)建自己的學(xué)習(xí)“理論”。最后，周瑋老師對本學(xué)期教研的情況做了簡單的小結(jié)，對本本學(xué)期幾次教研活動中教師們兒童 觀、游戲觀念的轉(zhuǎn)變作出了肯定。

參與教研活動老師在認(rèn)真地觀察幼兒活動的情況并進(jìn)行記錄

中班組老師跟大家分享觀摩的情況

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