幼升小的時候很多家長指出孩子有過渡期，剛開始一段時間會不適應(yīng)，那么家長如何做才能幫助孩子度過幼升小的銜接期呢?

　　每年開學時，總有一些一年級新生被家長連拖帶拽哭著去上學。很多升入小學的孩子，在剛?cè)雽W時不適應(yīng)小學的課堂生活。這主要是因為很多孩子在幼兒園主要以娛樂為主，升入小學孩子不僅僅是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變，也包括教師、朋友、行為規(guī)范、學習方式與角色期望等因素的變化。

　　面對孩子“幼升小”這種轉(zhuǎn)變，家長要從多方面幫助孩子做好準備，引導他們學會自立。首先在學習、生活上要注重孩子生活自理能力的培養(yǎng)，尤其要注意幫助孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣，以適應(yīng)升入小學后每天準時到校的作息。其次，家長還要培養(yǎng)孩子的交往能力，讓孩子學會謙虛、有禮貌、不大聲喧嘩，多讓孩子和不同年齡階段的孩子交往，多帶孩子走出家門廣泛結(jié)交朋友，讓孩子成為一個樂于交往、擅于交往的人。

　　如何幫助孩子度過幼升小銜接期?家長要引導孩子度過這個特殊時期，要讓孩子熱愛上學，喜歡學校，充分激發(fā)孩子上學的欲望和熱情，讓孩子對即將跨入的小學充滿期待，充滿向往。

( 責任編輯:廣東招生考試信息網(wǎng))

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