為提高我校教師的教育技術(shù)能力，促進(jìn)教育信息化深入課堂教學(xué)改革，不斷提高教師的教學(xué)教研能力，5月13日下午我校請來了荔灣區(qū)教育發(fā)展研究中心李宏貞老師為老師們進(jìn)行《微課的設(shè)計(jì)及應(yīng)用》的培訓(xùn)。

李老師從時(shí)代背景、技術(shù)的力量，微課的定義等理論方面介紹微課設(shè)計(jì)、應(yīng)用的重要性，特別是李老師通過三個(gè)實(shí)際案例深入淺出地向老師們展示了手機(jī)微課，白板 微課，錄屏微課的制作方法，李老師幽默風(fēng)趣、淺顯的語言吸引老師們嘗試的欲望，通過組織老師們觀看微課，老師們了解到微課的類型及制作方法，老師們邊聽邊 點(diǎn)頭，并說：“原來就是這樣��！”“明白了”“微課制作沒有想象的那么難，我也會(huì)了”……

通過今天看微課、學(xué)微課的培訓(xùn)方式，文昌小學(xué)的老師們轉(zhuǎn)變了觀念，感受到了微課的魅力，初步掌握制作微課的方法。懂得了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相融合可以更好 提高教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。微課不“微”，愿老師們運(yùn)用微課增添教學(xué)的魅力！以適應(yīng)新形勢下的課堂教學(xué)改革。

李老師以淺顯的語言為老師們介紹微課的本質(zhì)屬性

老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)微課知識(shí)

( 責(zé)任編輯:總編)

內(nèi)容有錯(cuò)誤？我來修正    

[ 標(biāo)簽： 荔灣區(qū)文昌小學(xué) ]