廣州市天河實驗幼兒園作為廣東教育科研十二五課題《基于自然的生態(tài)化園本課程構(gòu)建的研究》的課題合作單位，在課題組經(jīng)過三年多的研究，拓展了“自然”、“生態(tài)”、“生態(tài)化園本課程”等概念，建立了自然的生態(tài)化課程的基本框架，梳理了園本課程構(gòu)建的一些策略。

自然是美，孩子也是美的，老師們也是那般的美麗，就像人間四月天。最美的四月，2016年4月29日廣東省教育科學規(guī)劃課題《基于自然的生態(tài)化園本課程 構(gòu)建的研究》課題負責人廣東省教育研究院教研員劉景容、課題合作單位廣州市天河實驗幼兒園以及十幾所課題實驗幼兒園的園長老師相約花城、相約美麗的華師校 園，進行課題結(jié)題報告暨成果交流會。本次結(jié)題會參與評審的專家有：華南師范大學楊寧教授、張博教授、廣州大學葉平枝教授、廣州市第二師范學院唐志文博士。 課題主持人、廣東省教育研究院教研員劉景容陳述了《基于自然的生態(tài)化園本課程構(gòu)建的研究》報告，幾位專家進行了專業(yè)而精彩的點評，課題組核心成員代表廣東 省教育研究院劉景容教研員、天河實驗幼兒園彭奇志副園長、廣東省教育研究院教研員助理龐春敏現(xiàn)場進行答辯，專家組退席商議結(jié)題的鑒定結(jié)論，現(xiàn)場宣布本課題 順利結(jié)題！

結(jié)題報告后的成果交流會精彩紛呈，廣東省教育研究院教研員劉景容的主題報告：“讓我們陪你慢慢長大——基于網(wǎng)絡(luò)平臺的幼兒成長檔案”的介紹，讓我們深深 感受到在課題研究的過程中，課題組和老師、孩子也是在一起慢慢成長，這個基于網(wǎng)絡(luò)平臺的幼兒成長檔案的建立和實踐，為幼兒的發(fā)展評價翻開嶄新的一頁。下午 還有天河實驗幼兒園潘卓園長的《回歸自然，生態(tài)成長——城市公園資源的開發(fā)與利用》、華南師范大學附屬幼兒園韓鳳梅主任的《與大學相約——華師附幼社區(qū)活 動的實踐與探索》等來自幼兒園實踐研究成果專題報告分享，藉此結(jié)題之際，課題組將會與更多的同行一起，攜手共進，深入、持續(xù)地研究下去，一起探討美妙的話 題——為兒童發(fā)展建設(shè)美好的課程！

( 責任編輯:總編)

內(nèi)容有錯誤？我來修正    

[ 標簽： 廣州市天河實驗幼兒園 ]