2016年4月29日，廣州市天河實(shí)驗(yàn)幼兒園的廣東教育科研十二五課題《基于自然的生態(tài)化園本課程構(gòu)建的研究》順利結(jié)題，潘卓園長在課題結(jié)題成果交流會上進(jìn)行了以《回歸自然，生態(tài)成長——城市公園資源的開發(fā)與利用》為主題的幼兒園實(shí)踐研究成果報告。

潘卓園長借助幼兒園臨近天河公園的資源優(yōu)勢，圍繞著城市公園的教育價值，分析城市公園教育資源開發(fā)的理論基礎(chǔ)，引用了實(shí)驗(yàn)幼兒園在城市公園教育資源有效應(yīng) 用實(shí)踐案例以及對城市公園教育資源有效應(yīng)用的保障措施等方面為現(xiàn)場來自廣州、深圳、東莞、佛山、清遠(yuǎn)等地兩百多位園長、老師們展示、回顧了天河實(shí)驗(yàn)幼兒園 生態(tài)化園本課程構(gòu)建的漫長歷程。天河實(shí)驗(yàn)幼兒園從2005年遷至天河公園開辦時就已經(jīng)開始零星課程的探索，2013年得到廣東教育科研十二五課題《基于自 然的生態(tài)化園本課程構(gòu)建的研究》課題組的全力支持和引領(lǐng)，充分挖掘天河公園內(nèi)有效的教育資源，建立了園本課程的基本框架、梳理了園本課程構(gòu)建的基本策略。

在回歸自然，生態(tài)成長的目標(biāo)下，天河實(shí)驗(yàn)幼兒園會積極積極營造健康的、自然的、生態(tài)的文化氛圍，順應(yīng)幼兒自然天性，以自然資源、傳統(tǒng)文化、兒童生活為主要載體設(shè)計、實(shí)施相應(yīng)活動，使幼兒在輕松、自然的狀態(tài)下身心健康成長。

( 責(zé)任編輯:總編)

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