大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

2016年2月20日下午，我校全體教職工齊聚高中部學(xué)術(shù)報(bào)告廳，聆聽華中師范大學(xué)郭元祥教授的專題講座。郭元祥教授是教育部華中師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研 究中心常務(wù)副主任、國(guó)家基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì)委員、全國(guó)教師教育資源工作委員會(huì)委員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)術(shù)委員會(huì)理事長(zhǎng)、中 國(guó)教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)課程研究專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)。

首先舉行了簡(jiǎn)短而隆重的授牌儀式。我校作為教育部華中師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心共建單位，郭元祥教授向我校授予了“教育部華中師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心實(shí)驗(yàn)學(xué)�！迸曝遥�全力支持協(xié)助學(xué)校開展教育科研，提高教育質(zhì)量。

會(huì)上，郭教授以《深度教學(xué)：理念與策略》為主題，從《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》與國(guó)際國(guó)內(nèi)教育改革的方向談起，就“深度教學(xué)策略及其管理”等問 題進(jìn)行了深刻的闡述和精辟的分析。郭教授指出，本次改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量是戰(zhàn)略任務(wù)，評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)由原來(lái)的“雙基”變?yōu)椤八幕�”，其教育價(jià)值應(yīng) 由“四個(gè)學(xué)會(huì)”變?yōu)椤拔鍌�(gè)學(xué)會(huì)”。郭教授強(qiáng)調(diào)，深化教學(xué)改革，必須進(jìn)一步轉(zhuǎn)變“知識(shí)觀”和“教學(xué)觀”，使課堂教學(xué)成為“深度課堂”，即具有理解性、建構(gòu) 性、反思性、有效性的課堂。最后，郭教授介紹了深度教學(xué)策略：自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)策略、問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)策略、結(jié)構(gòu)導(dǎo)向教學(xué)策略和提高學(xué)校課程建設(shè)能力策略。郭教 授強(qiáng)調(diào)，深度教學(xué)是一種完整的發(fā)展性教學(xué)，要加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，要建立完整的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)要從理念、行為、技能三方面著手，真正使深度教學(xué)有標(biāo)可 依，落實(shí)到行動(dòng)上。

這是一場(chǎng)高水平、高品味的講座，郭教授以其深厚的理論功底，豐富生動(dòng)的事例，風(fēng)趣的語(yǔ)言和令人震撼的視頻使廣大教師足不出戶就享受了一場(chǎng)精神的盛宴。郭教 授提出的教育問題引人深思，也使我們?cè)诮逃�的方向和如何解決這些教育問題的策略上有了更深的認(rèn)識(shí)，讓我們受益匪淺。我校將以此為

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[ 標(biāo)簽： 廣州市南海中學(xué) ]