老師帶領教職工欣賞國畫

作為以美術教育為特色的幼兒園，教師美術專業(yè)的提升是直接影響教學效果。作為教師，授人以漁必須先會漁的方法，給他人半杯水必自己有一杯水的能力，人就是需要不斷學習，才能吸取知識之水灌溉下一代。

2016年2月19日，桃源幼兒園榮幸邀請了廣美附中國畫專業(yè)的鄒老師和歐陽老師為老師們進行美術專業(yè)培訓。本次是歐陽老師主講，她通過簡淺易懂地方式為 老師們豐富國畫的專業(yè)知識，認識實驗國畫，也讓我們在自己操作的過程中體驗什么是實驗國畫，實驗國畫是國畫的一種創(chuàng)新流派，適合幼兒園教師運用到日常教學 之中，大膽運用不同的材料結合墨和毛筆的筆觸形成特別的紋理，以特別的機理紋加上構圖來表現(xiàn)作者的情感和意境。

老師們對美術培訓都非常積極投入，她們用膠水、鹽、洗潔精混入墨色當中，自己揮筆創(chuàng)作，玩得不亦樂乎，可想而知，如果是孩子自己操作，孩子們會更有創(chuàng)意， 更喜歡流派的實驗國畫。寫意國畫相對實驗國畫而言具象很多，所需要的技法也更多，毛筆的控制、墨色濃淡程度的對比、勾勒的線條的粗細都需要很好地運用。

通過這次的培訓，老師們的國畫修養(yǎng)提升了，雖然不能人人會國畫藝術，但能初步懂得欣賞和審視國畫。

( 責任編輯:總編)

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