2015年12月1日下午廣州市第三十三中學(xué)舉行海珠區(qū)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃學(xué)校重點(diǎn)課題《利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)實(shí)現(xiàn)有效課堂的研究》和三個(gè)教師專項(xiàng)課題 結(jié)題會(huì)。廣州市教育研究院副院長(zhǎng)傅榮，海珠區(qū)教育發(fā)展中心書記劉建中，培訓(xùn)部部長(zhǎng)李大綱，初中部部長(zhǎng)陳永耀，英語教研員張志梅，物理教研員陳鐵杭出席了本 次會(huì)議。

會(huì)上首先由本課題負(fù)責(zé)人羅小穗副校長(zhǎng)宣讀學(xué)校課題《利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)實(shí)現(xiàn)有效課堂的研究》結(jié)題報(bào)告，全方面地展示課題組三年 來的成果。發(fā)展中心書記劉建中發(fā)表重要講話，肯定了課題組的教學(xué)成果。課題組成員努力探索利用“學(xué)案導(dǎo)學(xué)實(shí)現(xiàn)有效課堂的研究”的模式和目標(biāo)，力求激發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)校教育的多元性。隨后，專家們對(duì)課題組成員答辯做出了點(diǎn)評(píng)，給予了課題組充分的肯定，一致同意課題 結(jié)題。三個(gè)教師專項(xiàng)課題則在專家的主持下也分別進(jìn)行了結(jié)題報(bào)告和課題答辯，使指導(dǎo)更加到位。專家希望課題的結(jié)題不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。

最后，歐陽國(guó)亮校長(zhǎng)代表課題組全體成員，對(duì)專家組幾年來給予課題組悉心的指導(dǎo)和幫助表示衷心的感謝！并希望專家們能夠一如既往地對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予大力的幫助

廣州市第三十三中學(xué)教導(dǎo)處供稿

( 責(zé)任編輯:總編)

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