冬日暖陽(yáng)帶給我的是一份美好的回憶。一輪暖陽(yáng)，猶如一把開(kāi)啟我記憶大門(mén)的鑰匙，讓我們?cè)诒M情享受溫暖的同時(shí)，憶起過(guò)去的半個(gè)月中我們開(kāi)展的豐富多彩的語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)。語(yǔ)言文字所蘊(yùn)含的深厚的中華文化和潤(rùn)物無(wú)聲的育人功能是其它任何事物所無(wú)法替代的，所以讓我們玩轉(zhuǎn)語(yǔ)文，讓學(xué)在玩中生根。

“語(yǔ)文節(jié)”活動(dòng)由“硬筆書(shū)法比賽” “手抄報(bào)比賽”“ 書(shū)簽制作比賽”“ 講故事比賽”組成，一、二年級(jí)全體參與，“八仙過(guò)海各顯神通”，活動(dòng)呈現(xiàn)出百家爭(zhēng)鳴的繁盛態(tài)勢(shì)。

書(shū)法比賽

中國(guó)有句古話(huà)“人能寫(xiě)字，字能寫(xiě)人”。一個(gè)個(gè)美觀(guān)的漢字從學(xué)生們的筆尖流淌出來(lái)，猶如串串美妙的音符，譜寫(xiě)成了漢字書(shū)寫(xiě)的美妙樂(lè)章。

看我們寫(xiě)的多認(rèn)真！

手抄報(bào)比賽

“漫游語(yǔ)文世界”的手抄報(bào)可是孩子和父母集體智慧的體現(xiàn)，也是融洽家庭關(guān)系的橋梁。一幅幅手抄報(bào)排版布局靈活，繪畫(huà)精美，畫(huà)面生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)童趣，字里行間無(wú)不透露出對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴積累。

哈哈，被我們豐富的想象震撼了吧？

哈哈，被我們豐富的想象震撼了吧？

書(shū)簽制作比賽

書(shū)簽是穿行于書(shū)中的精靈，它在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，時(shí)刻提醒我們要勤于讀書(shū)?？矗覀兊拿韧迋兌际钩隽巳斫鈹?shù)，不僅是書(shū)簽，還有成套書(shū)簽?zāi)亍淄挢i八戒系列！

故事是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的催化劑，很好的利用它可以讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)錦上添花。講故事比賽既激發(fā)了學(xué)生讀課外書(shū)的興趣，又鍛煉了講故事的技能，培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，更練就了良好的心理素質(zhì)，在選擇故事、演繹故事的過(guò)程中，好故事也時(shí)時(shí)刻刻對(duì)孩子們的成長(zhǎng)發(fā)揮了潛移默化的積極作用。瞧，孩子們用語(yǔ)言的魅力、惟妙惟肖的表演打動(dòng)和感染著聽(tīng)眾，場(chǎng)下的觀(guān)眾用熱烈的掌聲和捧腹大笑的行為動(dòng)作給了場(chǎng)上小演員們最大的鼓勵(lì)。

服裝道具全報(bào)到，精彩《小紅帽》

通過(guò)豐富多彩的語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)，孩子們親近了祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)語(yǔ)文、學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的興趣。孩子們?cè)诳鞓?lè)的活動(dòng)中豐富了語(yǔ)文知識(shí)，提高了語(yǔ)文素養(yǎng)，增添了校園生活的樂(lè)趣。

語(yǔ)文節(jié)獲獎(jiǎng)選手合影