全國(guó)2011年1月高等教育自學(xué)考試學(xué)前特殊兒童教育試題
課程代碼：00883
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共27小題，每小題2分，共54分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．教育發(fā)達(dá)國(guó)家屬于特殊教育服務(wù)對(duì)象的兒童已達(dá)( )
A．10％ B．15％
C.20％ D．25％
2．全納性教育用什么概念來(lái)代替過(guò)去常用的“殘疾兒童”和“特殊兒童”的概念?( )
A．特異兒童 B．特殊需要兒童
C.弱勢(shì)兒童 D．處境不利兒童
3．違背近年來(lái)學(xué)前特殊教育發(fā)展趨勢(shì)的是( )
A．重視早期發(fā)現(xiàn)與早期干預(yù)
B．實(shí)行一體化融合教育
C.把特殊需要兒童安置到特殊學(xué)校
D．實(shí)行整合教育
4．“身體病弱兒童”是指( )
A．生病的兒童
B．存在感官性生理限制和障礙的兒童
C.身患慢性疾病和體質(zhì)非常虛弱的兒童
D．殘疾兒童
5．對(duì)聽(tīng)覺(jué)障礙兒童進(jìn)行教學(xué)( )
A．應(yīng)主要運(yùn)用手語(yǔ)交流法 B．應(yīng)主要運(yùn)用口語(yǔ)交流法
C.要結(jié)合使用手語(yǔ)和口語(yǔ)交流法 D．圍繞語(yǔ)言訓(xùn)練來(lái)進(jìn)行
6．一級(jí)智力殘疾，IQ值在( )
A．20或25以下 B．25-40之間
C.40-55之間 D．55-75之間
7．應(yīng)由誰(shuí)進(jìn)行智力落后兒童的測(cè)查與鑒別?( )
A．教師 B．幼兒園或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)
C.專業(yè)人員 D．所有上述人員
8．在智力落后兒童的早期干預(yù)中，在教育方法上應(yīng)綜合使用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、演、玩等方法，不過(guò)分依賴一種方法的訓(xùn)練，這體現(xiàn)了( )
A．個(gè)別性原則 B．量力性原則
C.整合性原則 D．反復(fù)性原則
( 責(zé)任編輯:阮老師)
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