兩代人之間在管教小學(xué)生的方式上有很大的不同。爺爺疼奶奶愛，爸爸媽媽卻希望嚴(yán)格管教。在這樣的家庭環(huán)境下，小學(xué)生難免會養(yǎng)成任性、自私、霸道等不良習(xí)慣。對此，兩代人平時要多商量，逐步取得共識，取長補...2012-04-18

不管什么情況下傷害或者詆毀孩子的自尊心、自信心，都是違背教育規(guī)律的愚蠢行為。為了孩子的健康成長，家長要善于保護他們的自尊心。2012-04-18

日本教育的長處在于，非常強調(diào)“體驗”，但另一方面，選擇日式教育也意味著選擇“日本化”，離開“國際化”。2012-04-18

“撒謊”的心理干預(yù)：春福老師覺得，要杜絕孩子的惡意欺騙行為，原則上講，關(guān)鍵是要杜絕該行為的“獲益”。2012-04-18

孩子的暑假本該灑滿七色陽光。本期故事，看看這些家長有啥妙招，讓孩子從“宅娃”變成“開心果”？2012-04-18

廣大80、90后在成長的過程中，曾經(jīng)多少次地被父母用“別人家孩子”來打擊？甚至在進入社會以后，還心有余悸。殊不知，一些朋友性格毛病的根源，如不自信、不愛負(fù)責(zé)、不敢突破……都是源于這個“別人家孩子”...2012-04-18

育孩子，當(dāng)然應(yīng)該堅持以表揚為主，但也要有意識地讓孩子既聽到正面的肯定，也聽到反面的批評。此時，應(yīng)注意批評孩子一定要語氣溫和，分析中肯，而且以更多的表揚為前提，有意識地使孩子體會到：批評和表揚同...2012-04-18

心理自卑的孩子，通常具備服飾保守，說話吞吞吐吐，走路畏縮等特點。從改變服飾、說話的音量、走路的姿勢入手，便是改變他們的心態(tài)，克服自卑心理的一條捷徑。2012-04-18

家長在教育孩子途中要注意自己的情緒。如果將不良情緒傳給了孩子，教育結(jié)果可以說等于0。該用怎樣的態(tài)度去教化孩子向好的方向發(fā)展呢？不妨看看本文。2012-04-18

很多父母都希望自己的孩子在各個方面都能超前發(fā)展，其實，很多超前的做法，可能會影響孩子今后的生長發(fā)育和心理發(fā)展。我們應(yīng)該了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，在此基礎(chǔ)上幫助孩子更好地發(fā)展。以下幾件事，不要太早...2012-04-18