獨生子女時代，當父母的真不容易，單是給孩子找間好點的學校就讓人頭大。譬如“小升初”，既有公辦、民辦，還有公辦民校，學校性質不一樣，教學質量也不一樣，若要擇善而從，非得費一番勁不可。每到招生季，各種信息撲面而來：言之鑿鑿的未必是真，矢口否認的未必為假。真假之間，可難為家長了，老不信吧，萬一是真的咋辦？寧可信其有吧，成本又太高了，還容易上當，做無用功。

　　2015年“小升初”招生方案千呼萬喚未出來，多所民校按捺不住，紛紛搶閘發(fā)布招生信息。面對種種亂象，廣州市教育局近日下發(fā)通知，嚴禁學校將“奧賽”、“華杯賽”成績、各類學科競賽成績等與招生錄取掛鉤。稍為翻檢歷史就知道，早在2010年市教育部門就發(fā)過包括“不準將‘奧賽’成績等與招生錄取掛鉤”的“8不準”。為什么這種信息每年不絕，禁令還要年年發(fā)？問題更多出在民校招生上。

　　公辦學校比較好辦，廣州公辦學校“小升初”招生方式是對口直升、電腦派位、特長生升學三種方式。公平公正，嚴控擇校，經過多年實踐，也基本做到了。像番禺區(qū)市橋街數所初級中學，由于教學質量比較均衡，家長都比較放心，孩子上哪間學校都不著急，因此電腦派位很順利。而民辦學校招生，問題就有點復雜。以前，民校“小升初”招生采取考試方式，分數面前人人平等，流程簡單，容易操作，如今取消入學考試，遵循“就近入學”原則與“面談”方式自主招生，無論是學校還是民眾，對變化中的規(guī)則都存在一個調試、適應過程，短暫混亂也在所難免。

　　且不說有名氣、有市場的民校對“就近入學”有看法，就招生方式上，不讓考試那是《義務教育法規(guī)定》規(guī)定，民校無話可說，但“面談”要談什么、怎么談，還是要多尊重民校。退一步，不說民校權利，不考試、不談各類比賽成績，那要民校“小升初”招生面談又要談什么？作為家長，我也反對學校將各類競賽成績與“小升初”招生掛鉤（此舉與素質教育宗旨相背離），希望能夠找到一個更科學、更合理的評價體系，問題是：在沒有找到更好辦法之前，該怎么辦？恐怕需要一個建設性的指引，而不是限制性的禁令。

　　對民校是否也要采取兩分法：公辦民校有“公”的血統(tǒng)，可以依法依規(guī)管得嚴一些，而對血統(tǒng)純正的民校，不妨更寬容一些，在不違反國家教育法規(guī)的情形下，賦予其更多自主權。否則，民校就不會有生存、發(fā)展空間。