猜想1:公校民校招生格局洗牌
目前廣州小升初的升學(xué)渠道主要有三大類別八大途徑,包括常規(guī)途徑的電腦派位、對口直升、推薦生,擇校途徑的民校聯(lián)考或單考、公辦學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)考,特色途徑的體育藝術(shù)特長生、奧?;驃W班、外國語學(xué)校等。這八大途徑簡單來說,就是公校與民校的招生對壘。
小升初如果取消考試,必須把民校與公校拉回同一條起跑線才有可能,也就是說,民辦學(xué)校如果取消“聯(lián)考”與“單考”,公辦學(xué)校也要取消各類“擇校考”,甚至取消推薦生制度,外國語學(xué)校要實行“免試”。如果這樣的話,廣州小升初的招生格局將大變,公民校的地位將面臨洗牌。
雖然小升初的具體細(xì)則尚沒有出臺,但可以猜想,未來廣州小升初的升學(xué)渠道有可能由“三大類別八大途徑”,變?yōu)?ldquo;二大類別六大途徑”,主要常規(guī)途徑有公校的電腦派位、對口直升,民校的“派校+面試”;主要特色途徑有體育藝術(shù)特長生、奧?;驃W班、外國語學(xué)校。之前的擇校途徑將由“明”轉(zhuǎn)“暗”,演變成各類“拼爹”、“拼證”。
猜想2:民校招生“派位+面試”
小升初最大的擇?,F(xiàn)象來自民校,如果取消考試,首當(dāng)其沖的是民校。習(xí)慣了通過考試獲取好生源的民校,在沒有“考試”這個法寶之后,其招生如何進(jìn)行?優(yōu)勢如何保持?許多民校都流露出擔(dān)憂,同時也希望教育局能出臺一個明確的紅頭文件,制定相關(guān)可操作的細(xì)則,方便招生。
有消息顯示,未來民校的招生方式有可能是“派位+面試”。所謂“派位”,大概意思是如果民校的報考人數(shù)超過招生人數(shù),那么民校將把一定比例的招生計劃“電腦派位”給報考者。還有一定比例的招生計劃則“自主招生”,根據(jù)“面試”情況擇優(yōu)錄取。
但“派位+面試”的招生方式,受到民校的質(zhì)疑。首先是“電腦派位”被指違反民校的招生自主權(quán),且電腦派位的經(jīng)濟風(fēng)險無人承擔(dān)。第二是“面試”無標(biāo)準(zhǔn),憑什么決定誰進(jìn)來,怎么跟家長交代,每個學(xué)校都面試,學(xué)生負(fù)擔(dān)不減反增,且又恢復(fù)到之前的亂象。而最讓民校擔(dān)心的是,由“電腦派位”而來的學(xué)生,和通過“面試”錄取的學(xué)生,都無法保證生源質(zhì)量,而生源是民校的生命線,如果沒有了考試選拔好生源,出口成績就會成問題,民校的口碑將逐漸削弱,如果優(yōu)秀生源一旦不選擇民校,被淘汰的命運將不可避免。所以,“派位+面試”的招生方式,對于民校來說,某種程度是“革他們的命”。
猜想3:公校擇校炙手可熱
小升初如果取消考試,除了規(guī)范民辦學(xué)校的招生行為外,也要規(guī)范公辦學(xué)校的各種“大動作”與“小動作”。目前公辦學(xué)校的“大動作”是指各類公開的“擇???rdquo;。公校“擇???rdquo;的熱度與規(guī)模一點也不遜色于民校,只是沒有民校那么高調(diào),而且考試對象都是邀約而來,家長都不太愿意公開,生怕別人知道錯失機會。其次,公辦學(xué)校的“小動作”也應(yīng)當(dāng)規(guī)范,所謂“小動作”是指各類重點班提前簽約學(xué)生,或通過體藝特長生變相考試招生。
公校和民校無論怎么規(guī)范,小升初領(lǐng)域的擇??偸怯械?,只不過形式由“明”轉(zhuǎn)“暗”,各類“拼爹”、“拼證”的現(xiàn)象將由此產(chǎn)生。可以猜想的是,公辦學(xué)校的擇校將在未來變得炙手可熱,更多的條子生將充塞公校,不以分?jǐn)?shù)而論的小升初更加具有不確定性。小升初取消考試,還會引發(fā)兩個現(xiàn)象。對于對口直升的學(xué)校,將催生學(xué)位房的漲價。比如天河,好的公辦初中都對應(yīng)某幾所小學(xué),這些小學(xué)的學(xué)位房將更加受捧,一些家長將選擇買學(xué)位房的方式來保證小學(xué)初中的優(yōu)質(zhì)學(xué)位。而對于電腦派位的學(xué)校,以往作為“備胎”的推薦生將受到重視,小學(xué)六年級上下學(xué)期的期末考試成績也會越來越重要。#p#分頁標(biāo)題#e#
猜想4:外國語學(xué)校重視“杯賽”
外國語學(xué)校是小升初一支重要力量。小升初如果取消考試,公辦外國語學(xué)校的招生勢必也將要“免試”。公辦外國語學(xué)校如果“免試”的話,可能會產(chǎn)生兩個現(xiàn)象。一是外國語學(xué)校招生可能會側(cè)重于“面談”環(huán)節(jié),由此加大英語聽說能力的考查。不能排除,未來讀寫能力很強,但聽說能力很弱的學(xué)生將無緣于外國語學(xué)校。另一個現(xiàn)象是隨著考試取消,外國語學(xué)校的招生可能“前移”或變相通過各種“杯賽”來選定尖子生,而這種做法已經(jīng)在多所外國語學(xué)校中使用。外國語學(xué)校舉辦“杯賽”,可以一舉多得,既是“特色”的顯現(xiàn),還可以提前圈住一大批優(yōu)質(zhì)生源。