歐盟各國距“歐洲2020戰(zhàn)略”提出的教育目標有多遠？采取了哪些措施幫助實現(xiàn)這一目標？前不久，歐盟三大媒體之一的“歐洲動態(tài)”(EurActiv)網(wǎng)站對部分歐盟成員國的情況進行了追蹤和分析。

　　法國：重點治理輟學和曠課

　　在過去幾年中，法國政府一直將降低輟學率作為主要奮斗目標。目前，法國有82%的學生完成中等教育學業(yè)，而18%的學生由于各種原因輟學。另外，有5%的生每個月無故曠課4至4.5天。為此，法國推出制定“共同知識基礎(chǔ)”和增加個人救助機會等舉措。針對城市郊區(qū)學生輟學率較高的情況，法國教育部要求城郊學校每年將輟學學生人數(shù)減少10%。去年6月通過的一項法律規(guī)定，如果學生連續(xù)無故曠課，家庭教育補助將被暫停。

　　在高等教育方面，法國25-34歲人口中，已有42%完成了高等教育，顯然歐盟的目標已不適用。法國自己提出的目標是：現(xiàn)有中小學畢業(yè)生中有半數(shù)到2015年能擁有高等教育畢業(yè)文憑。

　　為實現(xiàn)目標，法國政府發(fā)起“成功獲得學士學位”計劃，在2012年以前向高等教育機構(gòu)撥?？?.3億歐元，鼓勵大學實行導師制，每周增加2小時外語和計算機課程，減少授課時間，增加專題研討課以提高學生的學習效率。

　　捷克：高等教育尚需努力

　　捷克一向重視發(fā)展基礎(chǔ)教育，目前中小學生輟學率為5.6%，在歐盟成員國中名列前茅。但是，捷克基礎(chǔ)教育專家指出，在基礎(chǔ)教育階段，家長對學生普遍關(guān)心支持不夠，許多學生沒有達到學校的學業(yè)標準。

　　歐盟的目標是，到2020年30-34歲人口中完成高等教育的比例平均提高至40%，這對捷克來說無疑是嚴峻的挑戰(zhàn)。根據(jù)捷克國家統(tǒng)計局的最新數(shù)據(jù)，捷克的這一比例在18%左右。

　　2010年7月，捷克中右翼聯(lián)盟組成了新一屆政府。這屆政府意識到，國家未來20年的經(jīng)濟發(fā)展在很大程度上取決于基礎(chǔ)教育和高等教育的發(fā)展，因此致力于新一輪教育改革，推出提高教師工資、向大學生收取學費、發(fā)放助學貸款等舉措。捷克政府強調(diào)，大學畢業(yè)生必須具備就業(yè)能力，以便被勞動力市場充分吸收。據(jù)捷克教育部統(tǒng)計，捷克大學畢業(yè)生的失業(yè)率約為17.3%，未來一段時間內(nèi)仍有可能上升。

　　匈牙利：鼓勵學生到國外學習

　　匈牙利中小學生輟學率在11%左右，雖經(jīng)多年努力仍然徘徊不前而歐盟委員會建議的2020年匈牙利國別指標為8.4%。

　　匈牙利教育部門稱，目前該國20-24歲青年中有69%能夠上大學，到2020年時，這部分青年正好是30-34歲。因此，匈牙利不必刻意追求擴大高等教育的入學率，只要能將目前35%的大學生輟學率降低6個百分點，就有望實現(xiàn)歐盟建議的國別指標。

　　歐盟提出的學生流動指標為20%，而匈牙利目前只有4%，10年后可能提高至8%。2010年9月，歐盟委員會推出“歐洲2020戰(zhàn)略”七大旗艦項目之一的“青年在流動”項目。匈牙利大力推廣這個項目，鼓勵本國學生出國學習深造，同時希望到2020年使外國學生人數(shù)達到3萬人以上。