教育部有關(guān)人士希望公眾正確理解“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”

　　教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長楊貴仁在此間召開的第11屆全國中學(xué)生運(yùn)動會上表示，希望公眾正確理解剛剛開始實(shí)施的義務(wù)教育階段“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”，促進(jìn)學(xué)生健康成長全面發(fā)展。

　　“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”，即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育、藝術(shù)教育的教學(xué)和活動，讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長，以提高運(yùn)動能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

　　據(jù)楊貴仁介紹，教育部從2004年開始試點(diǎn)“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”，幾年間在試點(diǎn)地區(qū)取得了良好的社會反響。在試點(diǎn)成功的基礎(chǔ)上，教育部于今年5月23日下發(fā)通知，決定在全國義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施這個項(xiàng)目。

　　“通知下達(dá)后，一些人混淆了概念，沒有理解‘特長’的涵義，認(rèn)為教育部想將所有學(xué)生都培養(yǎng)成‘特長生’，這種理解是片面的、不正確的。”楊貴仁說，“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”的實(shí)施是為了貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010——2020年)》關(guān)于“堅(jiān)持全面發(fā)展，全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育”的要求，更加全面、有效推動素質(zhì)教育而進(jìn)行的積極嘗試。“此舉將督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，提高審美能力。”

　　楊貴仁表示，各地要根據(jù)具體情況確定符合實(shí)際的體育、藝術(shù)項(xiàng)目，供學(xué)生學(xué)習(xí)和選擇，以滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要。“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和評定辦法，要簡易可行，有利于鼓勵全體學(xué)生積極參與活動。他說，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司將密切留意各地實(shí)施情況并及時進(jìn)行指導(dǎo)。