10月11日上午，丹灶中心小學各學科教學組長在學校教師餐廳召開了本學期會議。中心小學董銘洪校長，區(qū)瑞鵬校長，教導處李間歡主任以及全體科組長成員參加了此次會議。
會議一共分三個議程。教導處李間歡主任首先拉開了會議的序幕。她發(fā)言的中心議題是宣讀本學期教研工作計劃，李主任重點強調(diào)了兩方面的內(nèi)容：一是開展課程作業(yè)改革。要充分認識作業(yè)對提高教學質(zhì)量和減輕學生過重負擔的重要性，要組織教師開展作業(yè)改革研究。推廣分層作業(yè)、個性化作業(yè)和實踐性作業(yè)、項目式作業(yè)等多種形式，并與長線與短線作業(yè)、線上與線下作業(yè)有機結(jié)合，以滿足不同層次學生的需要；要建立教師作業(yè)反饋制度，設(shè)置《學科作業(yè)記錄本》，了解各學科教學作業(yè)布置情況，嚴格控制作業(yè)總量，合理使用各種批改形式并及時反饋，提升作業(yè)的針對性和有效性。二是要求全體教師認真學習“課堂學習習慣”（教師自評表）中的十五點要求，讓課堂更高效。
本會議議程二是主管教學的區(qū)瑞鵬校長重新強調(diào)了“師師——師生——生生”三位一體教學共同體的相關(guān)內(nèi)容和認真組織好“分級閱讀”“每天十分鐘練字”的工作落實，做到有安排，有檢查，有反饋�？平M的常規(guī)工作要常抓常新，努力打造高效課堂、高效測評、高效學科，繼續(xù)全面提升教學質(zhì)量。會議的最后一個議程是由董校長作會議總結(jié)。他充分肯定了各科組教研氛圍非常濃厚，科組工作主動性極強，并向大家提出了新學期的期望。
通過本次科組會議，丹灶中心小學的全體科組長明確了本學期的工作方向和目標，確定了工作思路和工作重點，對教學要求有了更加清晰的理解，對本學期所需要努力的方向有了更大的動力。相信在校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全體老師的共同努力下，丹灶中心小學教學成績一定會取得更大的進步！
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