一、對該求助者可以考慮的初步診斷包括：(20分)
1、焦慮神經癥(7分)2、抑郁性神經癥(7分)3、人格障礙(6分)
二、該求助者產生心理問題的原因：(20分)
1、生物原因(1分)：男性，43歲(0.5分)，容易出現(xiàn)中年危機。
2、社會原因(1分)：
�、偌彝ソ逃脑�(1分)，出生于公務員家庭，家教嚴格(0.5分)。
�、谪撔陨钍录挠绊�(1分)，妻子生病(1分)，自己轉業(yè)(2分)，被停工資(1分)，母親住院(1分)。
③缺乏社會支持系統(tǒng)的幫助(0.5分)，未得到父母、妻子和同事的理解和關注(0.5分)。
3、心理原因(1分)：
�、俅嬖谡J知錯誤(1分)：覺得有人整自己(1分)。
②情緒方面(1分)，受痛苦、情緒低落、焦慮等情緒困擾自己不能解決(1分)。
�、坌袨槟Ｊ�(1分)，缺乏解決問題的策略和技巧，行為模式消極、不合理、無效(1分)。
�、苋烁褚蛩�(1分),偏執(zhí)。(1分)
三、請分析求助者經受的壓力的種類。(10分)
該求助者經受的壓力屬于繼時性(4分)疊加壓力(3分)：妻子生病(0.5分)、
自己被安排轉業(yè)(1分)、妻子下崗(0.5分)、工資被停(0.5分)母親生病(0.5分)。
四、咨詢中通過何種途徑與方法與求助者建立良好咨詢關系。(10分)
心理咨詢師與求助者建立良好咨詢關系的途徑與方法包括：
1、尊重(1.5分)，無條件接納求助者(0.5分)。
2、熱情(1.5分)，咨詢師熱情助人的感情色彩(0.5分)。
3、真誠(1.5分)，咨詢師真誠的態(tài)度，沒有偽裝(0.5分)。
4、共情(1.5分)，對求助者內心世界的理解和體驗(0.5分)。
5、積極關注(1.5分)，對求助者積極、光明、正性的方面予以關注(0.5分)。
五、在與該求助者商定咨詢目標時，應考慮哪些主要特征。(10分)
(1)屬于心理學性質(2分)。
(2)積極(1分)。
(3)具體或量化(2分)。
(4)可行(1分)。
(5)可以評估(1分)。
(6)雙方共同商定(2分)。
(7)多層次統(tǒng)一(1分)。
六、在咨詢中，心理咨詢師使用了認知行為療法，請說出認知行為療法的原理及特點。(10分)
1、原理：認知行為療法通過改變思維和行為的方法來改變不良認知(3分)，達到消除不良情緒和行為的目的(2分)。
2、特點：求助者和咨詢師是合作關系。(1分)
假設心理痛苦在很大程度上是認知過程發(fā)生機能障礙的結果。(1分)
強調改變認知，從而產生情感與行為方面的改變。(1分)
是針對具體的和結構性的目標問題的短期和教育性治療。(1分)
強調家庭作業(yè)的作用，賦予求助者更多的責任。(1分)
七、咨詢中求助者出現(xiàn)了嚴重的阻抗，請說出如何應對阻抗。(10分)
應對阻抗的途徑與方法：
1、通過建立良好咨詢關系解除求助者的戒備心理。(2.5分)
2、正確地進行診斷和分析。(2.5分)
3、以坦誠的態(tài)度幫助求助者正確地對待阻抗。(2.5分)
4、使用咨詢技巧突破阻抗。(2.5分)
八、通過咨詢，求助者的心理問題得以解決，請說出如何結束咨詢關系。(10分)
結束咨詢關系的程序是：
1、確定咨詢結束的時間，一般以雙方都認為可以結束為宜。(2.5分)
