為進(jìn)一步改革創(chuàng)新職業(yè)素養(yǎng)教育模式，調(diào)整畢業(yè)季學(xué)生走出校門進(jìn)入職場的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識、清晰工作目標(biāo)，并養(yǎng)成良好職業(yè)操守，鍛煉學(xué)生職場思維的塑造，2016年12月8日至9日，我校合作辦聯(lián)合教學(xué)部邀請了IPTA國際職業(yè)培訓(xùn)師、國際生涯教練、全球職業(yè)規(guī)劃師吳沙老師為2015級物流服務(wù)與管理專業(yè)（貴州班）學(xué)生舉辦了一場別開生面的職場思維訓(xùn)練營。

兩天訓(xùn)練活動(dòng)中，通過“組建我們的團(tuán)隊(duì)”，學(xué)生從一人對話到尋找職場引路人的二人溝通，再融入職業(yè)團(tuán)隊(duì)的四人溝通，最后加盟理想公司的十一人溝通活動(dòng)，讓學(xué)生了解團(tuán)隊(duì)的重要性，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，鞏固團(tuán)隊(duì)的歸屬感。緊接著學(xué)生帶著眼罩，在“黑暗“中通過力量之手，觸摸建立聯(lián)結(jié)，導(dǎo)師的引導(dǎo)，學(xué)生的感觸，無形中增強(qiáng)了學(xué)生挑戰(zhàn)自我的信心，也在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中體會個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系。

職場的思維訓(xùn)練離不開職場規(guī)則的考驗(yàn)，通過引導(dǎo)學(xué)生針對求職面試中的問題和職場溝通中常遇到的違規(guī)行為或問題，讓學(xué)生自主尋找應(yīng)對之法，培養(yǎng)學(xué)生的良好職業(yè)素養(yǎng)，最后通過“夢工坊之美麗人生”活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生思考未來、探索未來、規(guī)劃未來，提升學(xué)生對未來的準(zhǔn)備意識，并制定出相應(yīng)的行動(dòng)方案。

兩天的課程雖短，但是貼切學(xué)生的實(shí)際，重在引導(dǎo)，內(nèi)容豐富，主題明顯，無形中增進(jìn)學(xué)生彼此之間的交流與溝通、協(xié)作與信任，增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意識，訓(xùn)練了學(xué)生的自我解決問題能力，使學(xué)生增強(qiáng)自信，挑戰(zhàn)自我。