為了讓學生汲取更多的比賽經(jīng)驗，更好地投身到2016年廣州市中等職業(yè)學校財經(jīng)專業(yè)技能大賽。財會教學部組織了14級會計、14級會計電算兩個專業(yè)的學生與我校的兄弟學校的學生進行賽前交流。此次交流主要由財會教學部肖英姿部長帶領鄔歡、邵燕珠、楊金鳳、甘秋麗、張愛芬與陳佩珊6位會計老師分為三小隊分別與花都職業(yè)技術學校、順德胡寶星職業(yè)技術學校、中山沙溪理工職業(yè)學校三所兄弟學校進行關于會計技能的賽前交流。交流項目主要有會計電算化綜合項目、手工帳、點鈔三大板塊。與三所兄弟學校交流的內(nèi)容分為兩個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是我校學生與兄弟學校的學生進行兩輪的友誼賽；第二環(huán)節(jié)是計算兩輪競賽成績，并分析成績與總結所出現(xiàn)的問題，與兄弟學校的學生進行交流分享比賽經(jīng)驗。

在交流中學生意識到了自己技能的短板，與兄弟學校的學生們成績存在差距，也向兄弟學校學生探討了比賽戰(zhàn)略，獲取了相關的比賽技巧，在交流中學生了解到手工帳中講求三位同學間的協(xié)作程度的純熟，要求出納、會計與會計主管分工明確的同時要互相監(jiān)督，充分體現(xiàn)的會計制度的真實性。對于傳票翻打、點鈔與會計電算化的綜合項目，學生與兄弟學校的學生進行交流在佩服他們的快、準、狠的技能的同時也深刻明白熟能生巧的重要性。以上的經(jīng)驗教訓對我們的指導老師的教學也有著深刻的意義，反思技能要從嚴、從幼、從容三個維度去改進。

賽前的經(jīng)驗交流對學生的作用成效相當，使得學生在往后的日子加強訓練，在2016年廣州市中等職業(yè)學校技能大賽中，我們的學生展示了自己最優(yōu)秀的一面，在市賽中，在電算化綜合項目中，14會計2班龍曉峰、江彩云與14會計3班許紫童榮獲三等獎，點鈔項目中，14會電3班余家怡榮獲二等獎、14會電3班陳潔蓉榮獲三等獎，在手工帳項目中，14會計1班蕭雅斯、蔡巧婷與14會電2班劉建敏三位同學的團隊榮獲三等獎。當然，比賽中學生出現(xiàn)過于緊張的情緒，未能及時調(diào)整自己的心態(tài)，心理素質不夠硬，對將來的競賽準備都是經(jīng)驗教訓。

在賽前、比賽中所收獲的種種經(jīng)驗都是我們老師、學生最好的導師，在問題中分析不足，在交流中獲取技巧，在競賽中積累經(jīng)驗，將指導我們?nèi)蘸蟾玫亻_展技能課程。深刻體會到技能教學要從幼即從一年級抓起，有計劃有目標的開展，從嚴即嚴格要求我們的學生，加大訓練的強度，爭分奪秒。從容即要加大學生的心理素質的訓練，多上戰(zhàn)場，多積累比賽經(jīng)驗使其更好地投身比賽當中。通過交流與競賽，我們得到了經(jīng)驗教訓，將更好的指導開展學生技能培訓工作，在往后的競賽中再創(chuàng)佳績。