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2013年廣東高考英語第二輪復(fù)習(xí)攻略(5)

2013-04-17 17:30來源:http://www.tcxdpz.com.cn/關(guān)注度:
導(dǎo)讀:閱讀理解占高考試卷分?jǐn)?shù)的五分之二,加上閱讀表達共60分。所選文章內(nèi)容廣泛,題材多樣,每篇文章長度在350詞左右, 加上題目選項,共 550詞左右,閱讀速度每分鐘不低于80詞。 1.事實細節(jié)題(客觀性試題):特別注意

  閱讀理解占高考試卷分?jǐn)?shù)的五分之二,加上閱讀表達共60分。所選文章內(nèi)容廣泛,題材多樣,每篇文章長度在350詞左右, 加上題目選項,共 550詞左右,閱讀速度每分鐘不低于80詞。

  1.事實細節(jié)題(客觀性試題):特別注意長句難句理解,仔細捕捉所要求的信息源,揭示含蓄表達,防止信息疏漏。

  a)長句理解,化繁為簡。

  利用從句引導(dǎo)詞進行結(jié)構(gòu)和功能分析及單句重排,準(zhǔn)確理解復(fù)合句。

  b)難句理解,結(jié)構(gòu)還原。

  有些難句往往由于各種狀語、定語、插入語、同位語,使句子變得復(fù)雜。分析時應(yīng)還原其主要成分(主,謂,賓)。

  c)找準(zhǔn)信息,分析計算。

  語篇中經(jīng)常會涉及各種數(shù)字或分類等信息,答題時應(yīng)注意題干中所了解的具體類別,以及各種條件、限制、干擾,選出正確答案。

  2.詞義猜測題(客觀性試題):根據(jù)語篇情節(jié),事態(tài)發(fā)展,人物感情變化,以及單詞結(jié)構(gòu),透過表面含義,入木三分,把握理解其引申的合乎邏輯的深層內(nèi)涵,準(zhǔn)確理解所考查的生詞或熟詞含義。

  3. 推理判斷題(主觀性試題):文章脈絡(luò),通讀全篇。答題時,排除涉及事實的客觀干擾選項,選出個人觀點的主觀選項。

  4. 主旨大意題(主觀性試題):以文章開頭主題句為重要的信息依據(jù),結(jié)合文章總結(jié)句,準(zhǔn)確把握文章主旨。

  5.選項比較,大膽猜斷:很多情況下,利用選項之間的比較,也能答題。當(dāng)然這是在沒有十分把握得出正確結(jié)論的情況下應(yīng)用的招式。如果選項相近,那么范圍更大的是正確答案。如果選項都是描述細節(jié),那么描述的更加“虛”的,是正確選項,描述更加“確實”的,反而不是我們所要的選項。

  第四招:解密閱讀表達:緊扣原文,正確表達

  “閱讀表達”是語言運用類試題。主要考查以下幾方面能力:

  1.主旨大意題 (焦點的概括能力) 擬定標(biāo)題注意圍繞文章主題,給出信息要完整,防止題目過小,概括不夠,或者題目過大,脫離語篇。

  2.內(nèi)容細節(jié)題(信息的處理能力)大多是wh問題,根據(jù)文章中的具體信息,事實、例證、原因、過程、論述等,有些問題在文章中可直接找到答案,有些則需要在理解的基礎(chǔ)上將有關(guān)內(nèi)容系統(tǒng)化才能總結(jié)出答案。

  3. 開放表達題(語言的表達能力)。

  開放性問題的答案不唯一,但必須緊扣文章主題,句子結(jié)構(gòu)無誤。

  4. 字?jǐn)?shù)限制 (語詞的轉(zhuǎn)換能力)在保證內(nèi)容完整的同時,通過轉(zhuǎn)換不同結(jié)構(gòu)來保證字?jǐn)?shù)限制。

  第五招:決勝書面表達:掌握技巧,事半功倍。

  1.高考評分標(biāo)準(zhǔn),分為(1-5)、(6-10)、(11-15)、(15-20)、(21-25)共五檔,一篇較高水平的文章,要把握以下五個要點:① 文章完全覆蓋內(nèi)容要點。 ② 句子使用較多語法結(jié)構(gòu)。 ③ 詞語選用較高級詞匯。④ 語句間有效使用連接成分。⑤ 杜絕語法結(jié)構(gòu)和單詞拼寫方面的低級錯誤。

  2. 文章的基本結(jié)構(gòu)一般由三部分構(gòu)成:主題句(1-2句)例證句(5-6句)總結(jié)句 (2-3句)。

  3. 語句形式多樣:許多同學(xué)在寫作之前擔(dān)心文章達不到字?jǐn)?shù)要求,在句中用了許多贅字,比如there be,或無必要的從句,使得句子冗長乏味。其實,使文章充實的最有效的方法就是用足用好不同方式修飾語,名詞用好定語,動詞、句子用好狀語,較多地使用語句間的連接成分,變換不同寫作方法。

  4. 用好各種連接詞語:

  * 常用表示順承的連接詞語:generally,clearly,exactly, surely, obviously, honestly, particularly, additionally, that is to say, what is more, believe it or not, It is clear that,The main reason is that, I can’t agree more that,As is known to us all。

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