高考物理經(jīng)常拖理綜總分后腿?很多同學(xué)覺(jué)得高考物理很難，總是丟分，下面，將為各位同學(xué)分享高考物理滿分秘笈，提高各位的物理成績(jī)。

(一)把握“五個(gè)抓住”：

①抓住高考說(shuō)明，把握高考走向;

高考復(fù)習(xí)要明確復(fù)習(xí)方向，學(xué)會(huì)察上觀下，從考試說(shuō)明解讀考什么;從近年試題解析怎么考;從個(gè)人現(xiàn)實(shí)明確怎么辦。有的放矢、主動(dòng)高效。

②抓住物理課本，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí);

課本是學(xué)習(xí)之本，是知識(shí)的載體，同時(shí)也是高考命題的重要參考。大多高考題在課本中都可以找到原型，所以抓綱務(wù)本。方可落實(shí)“五基”即：基本概念、基本規(guī)律、基本實(shí)驗(yàn)、基本模型、基本方法。

③抓住課堂復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量;

課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，聽(tīng)課是主業(yè)高考狀元高考物理滿分秘籍分享 教你物理高效學(xué)習(xí)法，跟老師思路走，抓知識(shí)方法重點(diǎn)，力爭(zhēng)當(dāng)堂明白。注意，預(yù)習(xí)了才能真正的跟上老師的思路，跟上思路了才能抓重點(diǎn)，所有學(xué)生都要把握的重點(diǎn)就是公共重點(diǎn)，但重要的是要捉住自己個(gè)性化的重點(diǎn)，每個(gè)人的知識(shí)點(diǎn)認(rèn)知和把握情景是不一樣的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么，重點(diǎn)一定要有個(gè)性化，要聽(tīng)懂個(gè)性化的重點(diǎn)，當(dāng)堂消化掉。

④抓住網(wǎng)絡(luò)建立，形成知識(shí)體系;

要想落實(shí)知識(shí)，形成能力、提上科學(xué)素養(yǎng)，就必須注重知識(shí)體系、方法體系兩大體系的建立，把知識(shí)點(diǎn)穿成知識(shí)線，把知識(shí)線織成成知識(shí)面，把知識(shí)面構(gòu)成知識(shí)體。左勾右聯(lián)、上掛下?tīng)堪阎�識(shí)形成一個(gè)有機(jī)的體系。只有這樣，才能做到對(duì)知識(shí)全面理解。

⑤抓住題目訓(xùn)練，提高解題能力。

高考是什么?高考就是解題。高考通過(guò)物理試題的求解成績(jī)來(lái)區(qū)分考生能力的高低、優(yōu)劣劃分錄取。理解和掌握物理理論當(dāng)然應(yīng)該表現(xiàn)為求解各種物理題方面，所以，解一定數(shù)量的較多類型的題目是必要的，這有利于加深對(duì)物理概念、規(guī)律的理解，提高解題的能力。但是，我們?cè)诮庖坏牢锢眍}時(shí)要清楚，解題的目的是檢查我們對(duì)概念、規(guī)律掌握的程度，培養(yǎng)和提高獨(dú)立地、靈活地分析解決問(wèn)題的能力。因?yàn)槲锢砹?xí)題是不可窮盡的，只有緊緊抓住解題的根本才能在高考中取得好成績(jī)。我的觀點(diǎn)是：抓住“變”與“不變”，提高復(fù)習(xí)效率。“變得是背景，不變的是模型”對(duì)一些典型物理模型，要深入地重點(diǎn)理解，模型特點(diǎn)、模型規(guī)律、真正把問(wèn)題弄懂。模型法是“一題多問(wèn)、一題多解、一題多變、一題多思、多題歸一”，是拓寬解題思路，舉一反三，觸類旁通，從題海中解脫出來(lái)。最有效的教育途徑。

怎樣選擇有代表性的典型習(xí)題呢?首先要選擇高考試題。高考試題概念性強(qiáng)，對(duì)概念、規(guī)律的考查深入、靈活，有的題立意新、情境新、設(shè)問(wèn)角度新，有的題綜合性強(qiáng)，有的題含義深刻，非常值得我們深入鉆研。其次要選擇應(yīng)用概念、規(guī)律重要內(nèi)容、要領(lǐng)性強(qiáng)、比較靈活的習(xí)題，也選擇在解題方法、技巧上有一定代表性的習(xí)題。怎樣才能真正弄懂這些精選的習(xí)題呢?我認(rèn)為要做到“四問(wèn)、六分析”四問(wèn)：物理過(guò)程與狀態(tài);物理模型與方法;設(shè)計(jì)特點(diǎn)與關(guān)鍵;題目變化與拓展，六分析：對(duì)象分析、過(guò)程分析、狀態(tài)分析、作用分析、關(guān)系分析、規(guī)律分析。通過(guò)自己獨(dú)立的反復(fù)思考，在解題過(guò)程中清楚地體會(huì)到應(yīng)用了哪些概念、規(guī)律來(lái)分析問(wèn)題、建立關(guān)系，解這道題有幾條思路，應(yīng)該選擇哪條思路解題，解題的關(guān)鍵在哪里，怎樣求解解題方程，解得的結(jié)論有什么物理意義，解這道題對(duì)概念、規(guī)律有什么新的體會(huì)、認(rèn)識(shí)等。

(二)優(yōu)化“五個(gè)過(guò)程”;

(1)課前預(yù)習(xí)，考點(diǎn)自清，明確難點(diǎn)，抓住疑點(diǎn)。

“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性。通過(guò)預(yù)習(xí)，可以抓住本節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)自己的疑點(diǎn)，從而在上課聽(tīng)講時(shí)“有的放矢”，主動(dòng)地獲取知識(shí)，而且通過(guò)預(yù)習(xí)，可以培養(yǎng)自己的自學(xué)、理解能力和獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，這也正是學(xué)習(xí)物理的目的之一。學(xué)物理不僅在于學(xué)習(xí)物理知識(shí)本身，更重要的是掌握物理的這一套分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

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[ 標(biāo)簽： 高考物理復(fù)習(xí) ]