為推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)的有效性，應(yīng)選擇開(kāi)展精細(xì)化備課，以及聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。我們學(xué)校英語(yǔ)科組繼前一段時(shí)間的六年級(jí)的精細(xì)化備課之后，也開(kāi)展了其它年級(jí)的精細(xì)化備課，聽(tīng)課和評(píng)課教研活動(dòng)。

本次活動(dòng)先由骨干教師鄧?yán)蠋焾?zhí)教一節(jié)五年級(jí)的課。隨后是四年級(jí)的劉老師和三年級(jí)的林老師上課。在這幾節(jié)課上，老師們各出奇招，采用多種有效的教學(xué)手段，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主合作探究學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。

為了給學(xué)生提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)氛圍，教師在組織英語(yǔ)課堂教學(xué)時(shí)，采用了實(shí)物、模型、圖片、小游戲及體態(tài)語(yǔ)言等手段，力求情景交融進(jìn)行教學(xué)。由于教師采用了先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷優(yōu)化教學(xué)手段，教師教得自如，學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)生們都興趣盎然，課堂氣氛十分活躍，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)達(dá)成和課堂教學(xué)效益最大化。

這次活動(dòng)同時(shí)也有力地配合著我校正在實(shí)施的教師“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)的項(xiàng)目。使新任教師能盡快地增長(zhǎng)業(yè)務(wù)技能，提高教育教學(xué)水平。加快了我校教學(xué)改革的步伐。

課后，英語(yǔ)科組進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)?；顒?dòng)中，各位教師對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并就如何解決教學(xué)中存在的問(wèn)題展開(kāi)了激烈的討論，取得了良好效果。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，老師們學(xué)到了很多教學(xué)的理念、方法和技巧，在今后的教育教學(xué)工作要繼續(xù)認(rèn)真鉆研，不斷進(jìn)取。相信通過(guò)這樣的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，我們科組的教研會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。