2016年12月3日，南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)黃岐中心小學(xué)全體教師參加了“情緒密碼——高情商教師修煉五步法”的教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)，邀請(qǐng)國(guó)家高級(jí)人力資源師、南海區(qū)家庭教育顧問(wèn)黃藝女士作為本次培訓(xùn)的導(dǎo)師。培訓(xùn)期間，教師們認(rèn)真積極參加教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)，踴躍與導(dǎo)師交流，學(xué)會(huì)了情緒、情商的知識(shí)，提升了教師情商管理的能力，紛紛表示獲益良多。

黃導(dǎo)師上課輕松幽默，善于用案例教授知識(shí)，6個(gè)小時(shí)的課程，充滿(mǎn)了老師們的笑聲。一上課，黃導(dǎo)師首先以游戲讓我們體驗(yàn)“情緒傳遞”，用風(fēng)趣的語(yǔ)言向大家表述了“情緒”、“情商”的概念。課中，黃導(dǎo)師通過(guò)多個(gè)實(shí)例和視頻片段，分析確定個(gè)人情商管理所處階段，清晰情商管理五部曲的內(nèi)容，從覺(jué)察管理自我情緒遷移到管理他人情緒（學(xué)生、家長(zhǎng)），以通俗易懂的方式讓我們學(xué)會(huì)典型負(fù)面情緒處理技巧。最后，吳校長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：作為一名教育工作者，我們肩負(fù)著教書(shū)育人，培養(yǎng)人才的重?fù)?dān)，面對(duì)著學(xué)生、家長(zhǎng)、同事等社會(huì)中形形色色、性格各異的人。因此，修煉自己的情商，提升自己的EQ指數(shù)，能幫助我們?cè)谏詈凸ぷ魃汐@得愉快的心境和完美的人生。

情商是一種能力，情商是一種創(chuàng)造，情商又是一種技巧。通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng)，我們要不斷修煉自己的情商，學(xué)會(huì)自知與自控，做一個(gè)高情商的教師，樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)，創(chuàng)造一個(gè)更好發(fā)揮自己才能的空間。

“情緒快遞”體驗(yàn)游戲

老師們學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)促學(xué)法

學(xué)習(xí)體驗(yàn)——正向觸點(diǎn)+掛鉤