12月2日。晨曦微露，曉風輕寒。我校初二語文備課組在丘衛(wèi)明主任和程錦華科長率領下，應邀前往高明楊和中學進行同課異構(gòu)交流活動。

本次承擔授課任務的是江靜宜老師，授課題目是八年級的《記承天寺夜游》。這篇古文初讀之下文字質(zhì)樸，感情淡然，似乎僅憑寥寥幾十字很難讀透隱藏在文本背后“閑人”的韻味和深意，尤其是對于社會閱歷尚欠的初中生而言更是如此。

為了準備這次任務，小江老師在備課組的幫助下反復多次磨課，推敲、斟酌教法，研磨思路，在課堂上帶領學生讀文、品文、悟情，巧妙結(jié)合音樂背景，力爭上出“語文味”。她的示范朗讀展示了優(yōu)良的教師素質(zhì)和功底，其巧妙的首尾呼應，借景抒情的練筆寫作設計，得到了高明區(qū)語文教研員的大力贊賞。而楊和中學的老師課堂教學對于小組合作運用嫻熟，在教師環(huán)環(huán)相扣的引領下學生們所表現(xiàn)出來的濃厚的學習興趣、良好的上課習慣，也給了我們學校老師很多啟示。

風格迥異的教學課堂，展示了教師個人的不同風采。本次同課異構(gòu)觀摩活動對于提升老師的專業(yè)能力，加強與兄弟學校的交流學習都大有裨益，令我們受益良多。

課堂引入

觀課現(xiàn)場

課后研討