為更好地促進(jìn)家校交流與合作，水晶城小學(xué)開展以年級為單位的家校交流活動(dòng)，其中主要活動(dòng)有家長進(jìn)校園進(jìn)行課堂觀摩及開展家長會(huì)。2016年12月8日，該校四年級在做好充分的準(zhǔn)備工作后，開展了此項(xiàng)活動(dòng)。

當(dāng)天早上，該年級學(xué)生家長陸續(xù)進(jìn)入校園，分別進(jìn)入孩子所在的班級進(jìn)行課堂觀摩。在觀摩課堂上，家長聽得非常認(rèn)真，課后也抓住時(shí)機(jī)與各科老師進(jìn)行深入的交流。課上課下，老師、家長及學(xué)生間互動(dòng)得活躍而融洽。在了解與交流后，還開展了這一學(xué)期的家長會(huì)，進(jìn)一步加深家長對孩子校園學(xué)習(xí)情況的了解，同時(shí)老師也與家長在這一過程中建立起更加和諧的關(guān)系，為促進(jìn)孩子的進(jìn)一步成長達(dá)成更多的努力共識。

“課堂教學(xué)氛圍活躍、教學(xué)模式新穎……”在家長的反饋意見表中呈現(xiàn)著這樣一些評價(jià)，此外，家長也在反饋中提出對于學(xué)校的相關(guān)工作的一些建議與意見。家長走進(jìn)校園，是一種家校教育互促的活動(dòng)，它是一扇窗，讓家長看到校園的風(fēng)景，它是一面鏡，讓學(xué)校在反饋中不斷提升。相信這一次的深入性交流，會(huì)給水晶城小學(xué)家校合作帶來更進(jìn)一步的成長。