繼10月份光明小學(xué)邀請(qǐng)快樂(lè)習(xí)字教育品牌創(chuàng)始人、知名寫(xiě)字教育專(zhuān)家胡一帆到校給全體老師做寫(xiě)字專(zhuān)題講座后，2016年12月6日，光明小學(xué)又邀請(qǐng)胡一帆老師為全體語(yǔ)文教師做“如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好字”的專(zhuān)題講座。

聽(tīng)聞胡老師要來(lái)，光明小學(xué)全體語(yǔ)文老師早早地來(lái)到會(huì)議室等候。在講座中，胡老師告訴光明小學(xué)的語(yǔ)文老師們，要想讓孩子們寫(xiě)好字，得從一二年級(jí)開(kāi)始教孩子寫(xiě)好字的方法，即寫(xiě)好字是一個(gè)從寫(xiě)好筆畫(huà)、偏旁、部首到寫(xiě)好整個(gè)字的漸進(jìn)過(guò)程。接著，胡老師指導(dǎo)光明小學(xué)的語(yǔ)文老師如何利用短暫的20分鐘午練時(shí)間對(duì)孩子們有效地開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)。胡老師強(qiáng)調(diào)，對(duì)于寫(xiě)字教學(xué)，上課鈴響后最初的三分鐘靜心時(shí)間最為重要。在這三分鐘里，老師要提醒孩子們養(yǎng)成左手扶紙、右手握筆的習(xí)慣，讓孩子們保持眼看筆尖、筆尖不動(dòng)、全身紋絲不動(dòng)的姿勢(shì)。就這樣讓孩子們每次練字前堅(jiān)持三分鐘，不僅能培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，也便于老師在教巡查時(shí)矯正孩子的錯(cuò)誤寫(xiě)字姿勢(shì)。長(zhǎng)期以往，孩子們正確的寫(xiě)字姿勢(shì)才能漸漸養(yǎng)成。最后，胡老師以范寫(xiě)“續(xù)”字為例，告訴老師們教孩子寫(xiě)字的方法。每次寫(xiě)字之前都要對(duì)字的架構(gòu)進(jìn)行觀察，“比寬比窄比高矮，比大比小比收放”，通過(guò)“比”，找出每個(gè)字里蘊(yùn)含的規(guī)律。長(zhǎng)期如此這般的指導(dǎo)，學(xué)生才能將字寫(xiě)得規(guī)范和專(zhuān)業(yè)。

講座后，老師們都感覺(jué)受益匪淺，對(duì)如何高效教學(xué)生寫(xiě)好字又有了新的認(rèn)識(shí)和收獲。此次講座，不僅提高了光明小學(xué)語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，對(duì)高效開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)、對(duì)孩子正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和規(guī)范、專(zhuān)業(yè)的寫(xiě)字習(xí)慣的養(yǎng)成起到積極的推動(dòng)作用。