近日，文錦中學(xué)舉行了“羅湖區(qū)2016年教育科學(xué)規(guī)劃課題”開題會(huì)議，被立項(xiàng)的兩個(gè)課題組的成員和周小榮校長(zhǎng)、李國(guó)文副校長(zhǎng)以及市教科院教師發(fā)展研究中心主任熊冠恒、羅湖區(qū)教科培中心科研部主任洪飛出席了會(huì)議。

會(huì)上，洪飛宣讀了《羅湖區(qū)2016年教育科學(xué)規(guī)劃課題立項(xiàng)通知書》，熊冠恒、洪飛將“立項(xiàng)通知書”頒發(fā)給課題主持人。隨后，《基于手持式移動(dòng)設(shè)備的初中生物課后輔導(dǎo)支持模式的行動(dòng)研究》課題主持人萬(wàn)士杰、《初中地理課程滲入和整合其他課程的探索與實(shí)踐》課題主持人徐敏毅分別作了課題的陳述。

周小榮校長(zhǎng)作了發(fā)言，希望課題組明確研究的目標(biāo)，探索學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化教師間的合作意識(shí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)優(yōu)化科研工作，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的提升。

洪飛、熊冠恒主任先后發(fā)言，充分肯定了兩個(gè)課題的研究意義，并對(duì)課題的內(nèi)容、研究過(guò)程、研究方法、預(yù)期目標(biāo)等方面作了科學(xué)、建設(shè)性的指導(dǎo)，為課題研究理清了思路、指明了方向。

會(huì)后，市區(qū)專家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與課題組成員合影留念。