12月5日,深圳市中小學“智慧校園”示范學校調(diào)研指導和案例提煉工作會議在羅湖中學五樓會議室召開。有東北師大鐘永江教授、專家組成員李銀鈴、馮凡、深圳市教育信息技術(shù)中心中心應用推廣部負責人黃澤武、深圳市教育信息技術(shù)中心信息網(wǎng)絡部工程師蘇子正、區(qū)聯(lián)系人葉衛(wèi)文老師、羅湖中學曾挺宇校長、陳英杰副校長、及學校部分行政參與會議。

專家組圍繞學校推介的典型案例通過觀摩課堂、體驗系統(tǒng)、查看設施、訪談師生等形式開展調(diào)研指導工作。黃澤武部長介紹了專家組成員及調(diào)研指導任務，宣布調(diào)研指導紀律及相關(guān)要求。鐘永江教授介紹專家分工，提出調(diào)研需求。

羅湖中學現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展中心朱立云主任向?qū)＜医M匯報了《羅湖中學基于智慧校園培養(yǎng)創(chuàng)新型人才》典型案例，展示了羅湖中學智慧平臺，從智慧校園理念、信息技術(shù)支撐環(huán)境環(huán)境、智慧課程體系、三案課堂、未來科學家種子工程等方面的探索作了介紹。羅中語文組林曉文老師向?qū)＜医M呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的《美文佳句詠幽蘭》項目學習公開課，五感作文展示課體現(xiàn)了基于項目學習的基本理念：以學生為中心，激發(fā)學生興趣，讓學生在實踐的基礎(chǔ)上寫作，在分享中學習。

專家組一行實地參觀了羅湖中學辦學成果展，考察了張仲超名師工作室、土撥鼠動漫社、三模基地、監(jiān)控室等，詳細了解了智慧課程開設情況，均給予了高度評價。

鐘永江教授代表專家組發(fā)言，他表示，羅湖中學智慧校園建設特色明顯，強調(diào)科學與人文并重，學校理念很先進；“洋蔥革命”抓住學生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)路徑清晰；智慧課程體系把CACH課程和STEM課程整體構(gòu)建，內(nèi)容豐富多元，落實有效到位；基于項目的學習，把知識請進來，讓能力走出去，學生學有所獲；學科與信息技術(shù)有效融合，課堂有革命性變化。專家組提出了意見和建議，認為在案例提煉方面，還可以更加聚焦問題，立足于此，尋找利用信息技術(shù)解決的辦法，提升推廣的價值。

羅湖中學曾挺宇校長對專家組的支持和幫助表示感謝，在高校專家的指導和引領(lǐng)下，羅中將繼續(xù)走穩(wěn)走好信息化特色發(fā)展之路，不斷完善智慧平臺，豐富學校課程體系，探索課堂變革，促進師生發(fā)展及家校的共同進步。