為豐富學(xué)生的綜合實(shí)踐活動內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和創(chuàng)造力，我校于12月5日-7日組織七年級學(xué)生到區(qū)青少年勞動技術(shù)學(xué)校進(jìn)行為期3天的素質(zhì)教育活動。

圖：集隊(duì)迅速

簡短而嚴(yán)肅的開營儀式拉開我校七年級學(xué)生素質(zhì)教育活動的帷幕，同時也吹響了刻苦爭先，向勝利進(jìn)軍的號角。不少學(xué)生因首次離開父母而感到不安，但他們很快調(diào)整好情緒狀態(tài)，迅速整齊列隊(duì)，聽從教官的指示分配宿舍，互相協(xié)助完成了“整理宿舍內(nèi)務(wù)”的首項(xiàng)任務(wù)。

“未成年人搶劫案即將開庭審理。請肅靜！現(xiàn)在請當(dāng)事人和其訴訟代理人入庭”一道稚嫩卻嚴(yán)肅的聲音從一間室里傳出來，怎么回事？難道這里有法庭嗎？帶著好奇心悄悄走近一看，原來是同學(xué)們正在進(jìn)行“模擬法庭”，只見表演的幾位同學(xué)各司其職，為其他同學(xué)和老師、教官展示了一堂逼真的庭審現(xiàn)場！通過實(shí)踐，同學(xué)們真切地體會到懂法、守法的重要性，以及違法的嚴(yán)重性。

在學(xué)?；貎?nèi)的另一處，一名“傷員”正躺在地上，已經(jīng)無法走動了，這時，幾位學(xué)生路過，“傷員”馬上抓緊機(jī)會求救，學(xué)生聽到后，馬上展開救援，只見他們分工明確，用自己的雙手、雙臂組成了擔(dān)架，迅速地把這名“傷員”轉(zhuǎn)移，這其中還要經(jīng)過“繩洞”！整個過程緊張有序，觀看的學(xué)生心情也跟著起伏，當(dāng)“傷員”被成功轉(zhuǎn)移后，同學(xué)們不約而同地爆發(fā)出了熱烈的掌聲！原來，這正是學(xué)生們正在學(xué)習(xí)生命安全教育的活動現(xiàn)場。

經(jīng)過白天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的體力被大量消耗，急需進(jìn)食補(bǔ)充，但如果身處野外，又該如何解決溫飽問題呢？讓我們來看看同學(xué)們的作法吧。在認(rèn)真聆聽教官的生火、做菜的指導(dǎo)后，各組小組長馬上給組員們分配了任務(wù)，同學(xué)們一接到任務(wù)就立即行動起來：撿柴、生火、洗鍋碗瓢盆、洗菜、炒菜。生火對于同學(xué)們來是最陌生，也是最困難的一部分，畢竟現(xiàn)今電磁爐、煤氣爐大行范其道，已鮮有人燒柴火做菜，但同學(xué)們在接觸這一項(xiàng)最困難的任務(wù)時，沒有退縮，而是運(yùn)用了全組人、全連隊(duì)的智慧，互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，最終全部爐子里都燃起了溫暖的火苗，有些同學(xué)忍不住歡呼起來！但短暫的勝利伴隨而來的是另一項(xiàng)新挑戰(zhàn)——炒菜，這過程中，不時響起同學(xué)們因被油濺到而發(fā)出的痛呼聲，但沒有一位同學(xué)退縮，你問原因？讓我們同學(xué)來回答你吧——“輕傷不下火線！”終于所有菜都燒好，面對自己的作品，這群平時挑食的孩子卻帶著一臉笑容，把所有飯菜一擋而光！

圖：整理內(nèi)務(wù)

在這短短三天的素質(zhì)教育中，同學(xué)們還學(xué)習(xí)了如何分辨常見的中草藥，學(xué)會了利用落葉來制作美麗的葉脈書簽，初步接觸了陶藝制作,接受教官的隊(duì)列訓(xùn)練，各班學(xué)生更是盡顯風(fēng)采，爭奪殊榮?！顒佣鄻?，實(shí)用性強(qiáng)，令同學(xué)們學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的知識。通過本次綜合實(shí)踐活動，我校七年級全體學(xué)生精神面貌得以提升，增強(qiáng)了班級團(tuán)隊(duì)凝聚力，掌握了豐富的勞動技能及野外求生技巧。這無疑能幫助學(xué)生們更全面地提高綜合素質(zhì)，為日后的學(xué)習(xí)成長奠下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！