12月6日下午，聯(lián)合國教科文組織政策和終身學(xué)習(xí)系統(tǒng)部主任戴維·埃喬萊納（David Atchoarena）蒞臨南方科技大學(xué)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)考察。戴維·埃喬萊納先生曾擔(dān)任教科文組織國際教育規(guī)劃研究所擔(dān)任教育與培訓(xùn)項(xiàng)目處處長，負(fù)責(zé)教育規(guī)劃、終身學(xué)習(xí)、技術(shù)和職業(yè)教育及高等教育領(lǐng)域的研究和能力建設(shè)項(xiàng)目，對各國教育部官員的能力發(fā)展培訓(xùn)作出了重大貢獻(xiàn)。特別在新技術(shù)在教學(xué)改革方面具有重要的作用，推動了高等教育從以教為中心向以學(xué)為中心的轉(zhuǎn)變。

考察期間，埃喬萊納一行對南科大實(shí)驗(yàn)學(xué)校“尊重、包容、開放、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念以及技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革的課程實(shí)施進(jìn)行了深入的了解，充分肯定了南科大第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)在辦學(xué)理念和課程建設(shè)方面的探索與創(chuàng)新。聯(lián)合國教科文組織高等教育創(chuàng)新中心項(xiàng)目主管馬近遠(yuǎn)、李雪等全程陪同。

埃喬萊納一行首先參觀了學(xué)校的教師生活空間，學(xué)校常務(wù)副校長唐曉勇向埃喬萊納介紹了教師生活空間的設(shè)計(jì)理念以及未來的規(guī)劃設(shè)計(jì)。隨后，在唐曉勇副校長的帶領(lǐng)下，又參觀了學(xué)校閱讀空間以及STEAM教室之一的陶藝、茶藝吧。大家對于學(xué)校的“以兒童心理發(fā)展為發(fā)出點(diǎn)”的設(shè)計(jì)理念，表示肯定與贊賞。對于學(xué)校國際化的空間設(shè)計(jì)以及先進(jìn)的管理理念表示肯定和贊賞。

埃喬萊納一行隨后隨機(jī)走進(jìn)課室，關(guān)注并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)?？吹揭荒昙壍暮⒆觽兡軌蜢`活地利用ipad進(jìn)行美術(shù)跨學(xué)科創(chuàng)作。孩子們的創(chuàng)意設(shè)計(jì)、語言表達(dá)等綜合素養(yǎng)令大家稱贊。美術(shù)學(xué)科王思思老師也介紹了從美術(shù)學(xué)科出發(fā)，如何將STEAM課程理念融入進(jìn)課堂教學(xué)之中。

隨后，2-6年級的學(xué)生代表通過PPT、思維導(dǎo)圖以及iMovie等形式展示自己在統(tǒng)整項(xiàng)目課程中的學(xué)習(xí)成果?？吹綄W(xué)生們自信流利地介紹自己的作品，對此大家都感到非常興奮，不時(shí)送給孩子們熱烈的掌聲。

在觀看了學(xué)生們的成果展示后，唐曉勇副校長詳細(xì)地介紹了學(xué)校自建校以來全面推行的“技術(shù)支持下的統(tǒng)整項(xiàng)目課程”以及兩年來學(xué)校課程建設(shè)的成果和效應(yīng)。英語學(xué)科袁家宜老師也從英語學(xué)科的角度，介紹學(xué)校的英語課程的教學(xué)理念以及實(shí)施過程。對此，埃喬萊納表示十分認(rèn)同與贊賞

埃喬萊納肯定了南方科技大學(xué)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)無論從校園設(shè)計(jì)建設(shè)上，還是從課程設(shè)計(jì)與開發(fā)上，都注重“以人為本”的核心理念。對于南方科技大學(xué)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)基于STEM+理念課程、技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革、學(xué)?？臻g設(shè)計(jì)等給予了高度評價(jià)。臨走之前，埃喬萊納說：“這次參觀活動讓我留下了深刻的印象，期待之后有更多合作的機(jī)會。