12月6日上午，東北師范大學(xué)鐘紹春教授以及深圳市教育信息技術(shù)中心發(fā)展部研究員柯燦文帶領(lǐng)的深圳市中小學(xué)“智慧校園”示范學(xué)校專家組，蒞臨南科大實(shí)驗(yàn)學(xué)校調(diào)研。調(diào)研期間，專家組一行對(duì)南科大實(shí)驗(yàn)學(xué)?！白鹬?、包容、開放、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念、充滿統(tǒng)整項(xiàng)目課程特色的校園文化、運(yùn)用技術(shù)支持的學(xué)生創(chuàng)新性學(xué)習(xí)以及統(tǒng)整項(xiàng)目課程進(jìn)行了深度了解，充分肯定南科大實(shí)驗(yàn)學(xué)校在辦學(xué)理念和課程建設(shè)方面的探索與創(chuàng)新、成績(jī)與影響。南山區(qū)教育信息中心副主任潘華東等全程陪同。

專家組成員首先定點(diǎn)參觀了學(xué)校的教師生活空間，學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)唐曉勇向?qū)＜医M介紹了教師生活空間的設(shè)計(jì)理念以及未來的規(guī)劃設(shè)計(jì)。隨后，在唐曉勇副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，專家組成員又參觀了學(xué)校閱讀空間以及STEAM教室之一的陶藝、茶藝吧。專家組成員對(duì)于“以兒童心理發(fā)展為發(fā)出點(diǎn)”的設(shè)計(jì)理念，表示肯定與贊賞。

隨后，2-6年級(jí)的學(xué)生代表通過PPT、思維導(dǎo)圖以及iMovie等形式向?qū)＜医M成員展示自己在統(tǒng)整項(xiàng)目課程中的學(xué)習(xí)成果。看到學(xué)生們自信流利地介紹自己的作品，對(duì)此大家都感到非常興奮，不時(shí)送給孩子們熱烈的掌聲。

在觀看了學(xué)生們的成果展示后，唐曉勇副校長(zhǎng)向?qū)＜医M成員詳細(xì)地介紹了學(xué)校自建校以來全面推行的“技術(shù)支持下的統(tǒng)整項(xiàng)目課程”以及兩年來學(xué)校課程建設(shè)的成果和效應(yīng)。專家組鐘紹春教授認(rèn)為，南科大實(shí)驗(yàn)學(xué)校的跨學(xué)科教學(xué)形態(tài)下的統(tǒng)整項(xiàng)目課程既聚焦學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，又關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)，對(duì)于當(dāng)前教育是一種創(chuàng)新，對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展具有深刻意義。

最后，專家組成員隨機(jī)進(jìn)行了師生訪談。學(xué)生們自身的學(xué)習(xí)體驗(yàn)出發(fā)向?qū)＜医M成員介紹了自己的學(xué)習(xí)心得以及感受。老師們也從自身感受出發(fā)談自己對(duì)課程的理解。

鐘紹春教授認(rèn)為，南方科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校無論從校園設(shè)計(jì)建設(shè)上，還是從課程設(shè)計(jì)與開發(fā)上，都注重“以人為本”的核心理念。南科大實(shí)驗(yàn)學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生面向未來的關(guān)鍵能力，找到了技術(shù)支持下的統(tǒng)整項(xiàng)目課程作為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的主要載體，并且在全國(guó)范圍內(nèi)具有了相當(dāng)?shù)挠绊?，作為辦學(xué)才兩年的學(xué)校，實(shí)屬不易，令人欣慰。希望南科大實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為深圳市中小學(xué)“智慧校園”示范學(xué)校能夠起到更好的示范作用。