12月2日上午，由東北師范大學(xué)解月光教授領(lǐng)銜的“智慧校園”專家組一行6人蒞臨我校進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)。專家組聆聽了學(xué)校關(guān)于美德信用云案例推介后，就案例進(jìn)行了課堂觀摩、系統(tǒng)體驗(yàn)、師生訪談等有關(guān)調(diào)研，最后就我校智慧校園建設(shè)與應(yīng)用進(jìn)行了意見反饋。盧新華校長攜班子成員及各處室負(fù)責(zé)人全程參與調(diào)研活動(dòng)。

　　調(diào)研分為三個(gè)階段，首先是案例推介。推介會(huì)上，盧新華校長向?qū)＜医M介紹了學(xué)校智慧校園建設(shè)的基本情況后，程黎犁副校長以《信用與數(shù)據(jù)同行 美德借云端傳播》為題向?qū)＜医M介紹了我校美德信用云的典型案例。第二階段是案例調(diào)研。專家組一行就案例進(jìn)行專門調(diào)研，到美德傳播中心體驗(yàn)美德信用云平臺，到智慧教室觀摩課堂，并訪談師生。第三階段是意見反饋。

盧新華校長向?qū)＜医M介紹了學(xué)校智慧校園建設(shè)的基本情況。

智慧教室觀摩課堂。

訪談師生。

　　反饋會(huì)上，解月光教授高度評價(jià)了學(xué)校在智慧校園建設(shè)與應(yīng)用方面所做的努力探索，肯定學(xué)校高屋建瓴地做了智慧校園建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，進(jìn)行了智慧校園建設(shè)與應(yīng)用的緊密互動(dòng)，有效地促進(jìn)了師生在教與學(xué)方面的觀念轉(zhuǎn)變，尤其肯定了學(xué)校利用美德信用云創(chuàng)新開展德育工作所作出的建設(shè)和初步呈現(xiàn)的效果，有效地填補(bǔ)了德育管理的空白。同時(shí)，解教授也提出了兩點(diǎn)建議：一是要思考怎樣用好互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)收集到的學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的大數(shù)據(jù)，針對性地研究學(xué)生問題、分析非智力因素的干預(yù)方法等，更好地規(guī)范學(xué)生行為，形成家校良好互動(dòng)，服務(wù)于學(xué)生健康發(fā)展；二是要思考如何系統(tǒng)性建設(shè)智慧校園以突破學(xué)科資源建設(shè)的瓶頸，更好地服務(wù)于教學(xué)，最終為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。

　　盧新華校長最后表態(tài)，他衷心感謝以解月光教授為首的專家組一行的專業(yè)指導(dǎo)，高度認(rèn)同專家組對學(xué)校智慧校園建設(shè)和應(yīng)用的科學(xué)意見和建議，表示要緊緊圍繞我校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，以智慧德育的高度，以整體性、系統(tǒng)性建設(shè)智慧校園的思想，利用大數(shù)據(jù)從學(xué)校德育管理、家校共建等方面創(chuàng)新德育管理機(jī)制，深度融合信息技術(shù)和課堂教學(xué)，最終促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

　　今年5月，我校成為深圳市第三批“智慧校園”示范校（龍崗僅3所），正式開啟智慧校園模式。在“以智慧教學(xué)和智慧德育為核心，以智慧管理和智慧服務(wù)為保障，最終形成智慧師生”的智慧校園發(fā)展理念的指導(dǎo)下，我校在教育信息化培訓(xùn)、教育教學(xué)應(yīng)用和管理軟件建設(shè)、數(shù)字教育資源建設(shè)及智慧校園環(huán)境優(yōu)化等方面進(jìn)行了大量投入，初步構(gòu)建了智慧校園基礎(chǔ)環(huán)境。此次東北師范大學(xué)專家組一行正是在此背景下對我校智慧校園建設(shè)進(jìn)行專門調(diào)研。