12月2日，區(qū)教科培中心語(yǔ)、數(shù)、英、政、史、地、理、化、生9位教研員及潘明琴主任、劉榮青副局長(zhǎng)蒞臨菁華中學(xué)，對(duì)我校的教學(xué)工作尤其是高三教學(xué)，進(jìn)行詳細(xì)、認(rèn)真的檢查、指導(dǎo)。

各位教研員首先認(rèn)真查閱了高三各學(xué)科的作業(yè)及批改情況。認(rèn)為菁華中學(xué)老師責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量比較高，態(tài)度認(rèn)真，大多學(xué)科有專用糾錯(cuò)本，注重落實(shí)，尤其對(duì)學(xué)校每一學(xué)年進(jìn)行的“三優(yōu)”（優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀試卷、優(yōu)秀筆記）評(píng)比及展覽大加贊賞，認(rèn)為值得推廣。

各位教研員還深入課堂，觀看教學(xué)，組織學(xué)生問(wèn)卷，注重課堂實(shí)效。下午2：00，各教研員又組織各學(xué)科組召開研討會(huì)，及時(shí)與任課老師溝通交流，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足。菁華老師感覺受益非淺。

下午3：30分，教科培中心潘明琴主任、教育局劉榮青副局長(zhǎng)又在百忙之中，親臨菁華中學(xué)參加反饋會(huì)議。反饋會(huì)上，陳小波主任首先就本次視導(dǎo)工作作了整體匯報(bào)：學(xué)生課堂狀態(tài)有大幅提升，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好；任教老師大多有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；對(duì)學(xué)生手機(jī)管控嚴(yán)格（學(xué)生進(jìn)校就將手機(jī)交于班主任，放學(xué)再發(fā)還給學(xué)生）。

菁華中學(xué)郭西敏校長(zhǎng)在會(huì)上也向教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了菁華中學(xué)高三備考的一些做法：加強(qiáng)學(xué)生和老師的責(zé)任意識(shí)，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)落實(shí)，教學(xué)效果落在紙上，作業(yè)要求全批全改。

教科培中心潘明琴主任在會(huì)上也做了簡(jiǎn)要發(fā)言，要求各教研員在評(píng)課時(shí)一定要多關(guān)注學(xué)生，關(guān)注效果。

劉榮青副局長(zhǎng)最后發(fā)言，他一方面肯定了菁華中學(xué)幾年來(lái)高考成績(jī)的逐步提高，另一方面也要求學(xué)校把排名當(dāng)做讓學(xué)生了解自己的一種手段。在備考中要研究學(xué)生的實(shí)際情況，老師要進(jìn)行二次備課，各學(xué)科課時(shí)可因班而異，限時(shí)、限量訓(xùn)練要全面覆蓋，要全員動(dòng)、全員練，切實(shí)找到每個(gè)學(xué)科的得分增漲點(diǎn)。

此次區(qū)教科培的教學(xué)視導(dǎo)工作，對(duì)我校高三復(fù)習(xí)備考提出了明確目標(biāo)，具有重要的指導(dǎo)作用。真誠(chéng)感謝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)的傾情付出。