12月1日上午，張槎小學數(shù)學科組楊有和老師代表高年級組在我校順利進行曬課活動。

為了進一步深化課程改革，展示我校數(shù)學“有效教學、創(chuàng)新教學”的成果，結合禪城區(qū)教研室開展的曬課活動，我們科組分級組、分階段進行了“開展深化改革和創(chuàng)新數(shù)學教學，構建高效課堂”的曬課活動。代表高年級組的楊老師執(zhí)教《三角形的面積》為我們展示了一節(jié)精彩的課例。楊老師采用了“先學后教”的方法讓學生自主地探究公式的推導過程，課前讓學生結合導學案進行預習，動手拼一拼，找一找，初步探究三角形的面積計算方法。在新課開始時讓學生展示匯報，然后利用多媒體的直觀演示加深學生對公式推導過程的理解，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想，使得三角形的面積計算公式水到渠成。這樣把更充裕的時間留給學生完成老師設計的課堂練習。整節(jié)課教師把學習的主動權交還給學生，引領學生自主探究，積極發(fā)現(xiàn)，課堂氣氛活躍，成就了高效課堂。

三角形面積公式推導