12月1日下午，紅嶺小學召開了2016年羅湖區(qū)教育規(guī)劃課題《基于學生個性發(fā)展的多元課程建設的研究》及《構建多元化小學生評價體系研究課題》的開題論證會。會議由紅嶺小學科研室主任曾妍主持，羅湖區(qū)教科研中心扈樂樂副書記、林炳雄副主任、紅嶺小學張文晉校長、王宏源副校長及課題組全體成員參加了會議。

扈樂樂副書記宣讀了兩個課題的立項通知，接著，課題主持人張文晉校長、王宏源副校長分別陳述兩個課題的開發(fā)情況。隨后，扈樂樂副書記和林炳雄副主任為課題的科學性和可行性做了深入淺出的分析，提出了具有建設性的評議。幫助課題組理清了課題研究的思路，明確了研究方向，掌握了課題研究的方法，課題組成員頓感豁然開朗。

課題主持人王宏源副校長做表態(tài)性發(fā)言。表示要始終堅持素質教育，堅持課程改革，并且以課程建設和學生評價為抓手，不斷嘗試，勇于創(chuàng)新。把課程改革與課題相結合，既是為紅嶺小學描繪了一幅多彩的藍圖，也讓紅嶺的老師們再一次面臨新的挑戰(zhàn)！

我們堅信，有了專家的指導，學校領導的帶領，老師們的積極參與，課題研究一定會順利開展。