2016年11月28日上午8:50-9:30，天園街家庭綜合服務(wù)中心社工和義工在駿景小學(xué)面向四年級的每個班開展了“拒絕傷害”的自我保護(hù)班會。本次活動通過向?qū)W生介紹校園暴力所帶來的傷害類型，來達(dá)到讓同學(xué)們學(xué)會正確掌握自我保護(hù)的方法及在校園中如何與他人友好相處的方法。

班會共分為三部分，分別是一制定班會約定，二認(rèn)識校園暴力的傷害類型及其應(yīng)對措施，三學(xué)習(xí)友好相處的方法。

在認(rèn)識校園暴力及其傷害類型的環(huán)節(jié)，同學(xué)們的討論都很積極，而且他們對于校園暴力及其表現(xiàn)也有一定的認(rèn)識。為了調(diào)動同學(xué)們的積極性，社工引導(dǎo)學(xué)生以4人小組的形式針對所給出的4個案例進(jìn)行了是否屬于校園暴力、分別屬于什么校園傷害類型這兩個問題的進(jìn)行討論。大部分的同學(xué)都可以馬上判斷出肢體傷害和網(wǎng)絡(luò)傷害的是屬于校園暴力的，但是他們認(rèn)為語言上的罵架或者排斥他人不算是校園暴力，因?yàn)檫@兩種方式是沒有明顯的證據(jù)和傷痕的。通過社工的介紹，同學(xué)們才慢慢意識到，原來日常中給同學(xué)起花名、謾罵、嘲笑他人、孤立他人的行為都是屬于校園暴力的，也會給受害者造成傷害。在說應(yīng)對方式時，同學(xué)們能說出需要及時告訴老師和懂得適當(dāng)躲避傷害等的方法。義工和社工在活動后的分享中反饋，通過觀察各個小組的討論情況可以發(fā)現(xiàn)本次班會的目標(biāo)基本達(dá)成，大部分的同學(xué)都認(rèn)識了傷害類型，也能說出正確的自我保護(hù)的方法。

在學(xué)習(xí)友好相處的環(huán)節(jié)，同學(xué)們了解到人與人的交往過程中是需要“尊重”和“接納”的。學(xué)會了懂得友好相處的方法，才能更好地避免同學(xué)之間的傷害。