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深圳市紅桂小學(xué)開展青年教師心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動

2016-11-29 16:31:53來源:深圳市紅桂小學(xué)關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:為進(jìn)一步加強紅桂小學(xué)青年教師的隊伍建設(shè),提升青年教師的幸福感,緩解青年教師的工作和生活壓力,11月24日星期四下午,紅桂小學(xué)邀請羅湖區(qū)教科培中心扈樂樂副書記領(lǐng)導(dǎo)的課題組“羅湖幸福心動力”成員來到學(xué)校,為我校青年教師開展主題為“創(chuàng)想幸福人生”的

為進(jìn)一步加強紅桂小學(xué)青年教師的隊伍建設(shè),提升青年教師的幸福感,緩解青年教師的工作和生活壓力,11月24日星期四下午,紅桂小學(xué)邀請羅湖區(qū)教科培中心扈樂樂副書記領(lǐng)導(dǎo)的課題組“羅湖幸福心動力”成員來到學(xué)校,為我校青年教師開展主題為“創(chuàng)想幸福人生”的心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動。扈樂樂副書記、肖牧副書記以及紅桂小學(xué)青年教師們參加了此次活動。

深圳市紅桂小學(xué)開展青年教師心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動

深圳市紅桂小學(xué)開展青年教師心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動

本次心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動在三樓音樂室舉行,由劉雪瑩老師主持,學(xué)校近20名青年教師參加?;顒娱_始是熱身游戲,游戲很快讓老師從一天工作的疲勞中舒緩過來,隨著進(jìn)入了活動的主環(huán)節(jié),“創(chuàng)想人生”冥想與繪畫。教師們在引導(dǎo)者輕緩平和的聲調(diào)中平靜下來,進(jìn)入了神奇的心靈意象對話當(dāng)中,隨著引導(dǎo)語的描述,教師們在冥想的狀態(tài)下觀察自己,憧憬著美好舒適的畫面,感受著自己的獨一無二,也享受著那個美好畫面帶給自己的輕松狀態(tài)。最后,我們彼此觀察、探討自己的作品,在交流過程中思想碰撞,產(chǎn)生了很多新穎的想法,打開不同的思想大門,加深了青年教師之間的情感連接。

此次活動讓我校青年教師感受到放松和舒適,讓彼此間有了更多的互動交流,也享受到工作之余的快樂和幸福,此次青年教師團(tuán)體輔導(dǎo)活動圓滿結(jié)束。

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